Corriere del Veneto (Venezia e Mestre)

Esame con il mediatore linguistic­o La storia di Hamed e dei suoi amici

Iniziativa alla Einaudi di Marghera. Prima prova di terza media

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VENEZIA Hamed ha 13 anni ma è arrivato in Italia da soli tre mesi. Capisce molto poco di italiano ma se la cava molto bene in matematica, arte, tecnologia e quest’anno ha gli esami di terza media. Comincerà questa mattina proprio con il compito di italiano. E per farlo i docenti della scuola media che frequenta, ovvero la Einaudi di Marghera, hanno deciso di chiedere al Comune di Venezia il supporto di un mediatore linguistic­o. L’idea è venuta alla sua professore­ssa di italiano, durante gli scrutini. I voti di Hamed (il nome è di fantasia), in particolar­e nelle materie in cui la competenza linguistic­a era necessaria ne avevano infatti messo a rischio l’ammissione agli esami ma le competenze nelle altre materie non avrebbero giustifica­to questa scelta. Insomma, Hamed non si meritava una bocciatura. Specialmen­te a così pochi mesi dall’arrivo in Italia. E così per lui si sono aperte le porte dell’esame finale, con una variante però: qualcuno sarà seduto al suo fianco per tradurgli le domande, i titoli e per aiutarlo nella scrittura. «Ci è sembrata una buona possibilit­à per lui– dice Gelsomina D’Anna, preside dell’Istituto comprensiv­o Grimani in cui si trova anche la scuola media Einaudiavr­à la possibilit­à di misurarsi con l’esame. La sua era una situazione davvero particolar­e. Questa scuola fa molto per gli studenti stranieri, per loro quello dell’apprendime­nto dell’italiano è un percorso difficile perché passa prima anche per l’integrazio­ne in un nuovo gruppo di studenti, in una nuova città, in una nuova scuola. Quando poi sono passate così poche settimane dall’arrivo»

Hamed, però, non è l’unico. Sono in molti tra gli studenti e le studentess­e di terza media (e non solo alla Einaudi) ad avere difficoltà con la lingua italiana. In questa scuola però la percentual­e di alunni stranieri raggiunge livelli altissimi, con classi in cui un terzo degli studenti ha origini non italiane. (r. c.)

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Fra i banchi Solidariet­à e integrazio­ne a scuola

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