Le­zio­ni in fran­ce­se, al Broc­chi dop­pio di­plo­ma al li­ceo clas­si­co Dall’an­no pros­si­mo sa­rà isti­tui­ta la «se­zio­ne Esa­bac»

Corriere del Veneto (Vicenza e Bassano) - - Bassano - R.F.

BAS­SA­NO Non più so­lo gre­co, la­ti­no e in­gle­se. L’in­di­riz­zo clas­si­co del li­ceo Broc­chi am­plia la pro­pria of­fer­ta for­ma­ti­va e si ar­ric­chi­sce del­la se­zio­ne Esa­bac ( acro­ni­mo di «esa­me bac­ca­lau­rea­to») per il con­se­gui­men­to del di­plo­ma di lin­gua fran­ce­se.

Un’op­zio­ne che so­li­ta­men­te vie­ne ap­pli­ca­ta nei lin­gui­sti­ci, ma il di­ri­gen­te del li­ceo cit­ta­di­no, Gio­van­ni Zen, la vuo­le in­tro­dur­re an­che al clas­si­co. «Per­met­te l’in­se­ri­men­to del­la se­con­da lin­gua, che vie­ne in­se­gna­ta an­che nel­le ma­te­rie di sto­ria e fi­lo­so­fia, con l’in­ter­ven­to di un ma­dre­lin­gua – spie­ga – Al­la fi­ne del per­cor­so, in quin­ta, con­sen­te di ot­te­ne­re un se­con­do di­plo­ma, quel­lo in fran­ce­se, chia­ma­to ap­pun­to bac­ca­lau­rea­to, so­ste­nen­do quat­tro pro­ve scrit­te al po­sto di tre. Ri­co­no­sciu­to uf­fi­cial­men­te, ga­ran­ti­sce al­lo stu­den­te di ac­ce­de­re di­ret­ta­me­ne ad una qual­sia­si uni­ver­si­tà fran­co­fo­na nel mon­do com­pli­ce un’ap­po­si­ta con­ven­zio­ne fra Sta­ti». La no­vi­tà sa­rà in­tro­dot­ta dal pros­si­mo an­no sco­la­sti­co, quin­di da set­tem­bre 2018. E pa­re sia l’uni­co in­di­riz­zo «clas­si­co» in zo­na ad ave­re que­sta nuo­va im­po­sta­zio­ne. Si trat­ta ora di te­sta­re la ri­po­sta da par­te de­gli stu­den­ti e del­la fa­mi­glie. «Di si­cu­ro il ca­ri­co di la­vo­ro è su­pe­rio­re ma non im­pos­si­bi­le da af­fron­ta­re – os­ser­va il di­ri­gen­te - : al con­sue­to pia­no di stu­di si ag­giun­ge una se­con­da lin­gua con la let­te­ra­tu­ra. E le ma­te­rie di sto­ria e fi- lo­so­fia si svol­go­no in fran­ce­se e non in ita­lia­no». Dif­fi­ci­le al mo­men­to ipo­tiz­za­re se la pro­po­sta in­con­tre­rà con­sen­si. «Ve­dre­mo quan­ti chie­de­ran­no di se­gui­re que­sto per­cor­so – com­men­ta Zen – e quan­te clas­si isti­tui­re». E se que­sta op­zio­ne con­tri­buis­se ad au­men­ta­re ul­te­rior­men­te il nu­me­ro de­gli stu­den­ti ria­pren­do la que­stio­ne del­la ca­ren­za de­gli spa­zi, il di­ri­gen­te ri­spon­de di aver già de­ci­so di chie­de­re al­la Pro­vin­cia l’uti­liz­zo di al­tre strut­tu­re. «In qual­sia­si ca­so, il pros­si­mo an­no sco­la­sti­co ci sa­rà un nu­me­ro mag­gio­re di clas­si in en­tra­ta ri­spet­to a quel­le in usci­ta e do­vre­mo in­di­vi­dua­re una so­lu­zio­ne lo­gi­sti­ca», ri­fe­ri­sce.

A coor­di­na­re la no­vi­tà per il clas­si­co è il do­cen­te Fa­bio Za­nin, che in­se­gna sto­ria e fi­lo­so­fia, ed è già im­pe­gna­to con l’Esa­bac al lin­gui­sti­co del Broc­chi, do­ve è ope­ra­ti­vo da sei an­ni in due se­zio­ni.

2018 No­vi­tà al li­ceo clas­si­co Broc­chi del pre­si­de Gio­van­ni Zen

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