«Qui tan­ti sa­cri­fi­ci, ora sia­mo fe­ri­ti dall’ul­ti­ma in­chie­sta»

Corriere Fiorentino - - Primo Piano - M.F.

Da­nie­le La­na, as­se­gni­sta di ri­cer­ca al­la fa­col­tà di bio­lo­gia, la­vo­ra nel la­bo­ra­to­rio del di­par­ti­men­to del­le Scien­ze del­la sa­lu­te, sot­to la pro­fes­so­res­sa Gio­van­ni­ni. 1 Do­po la lau­rea in Bio­lo­gia a Fi­ren­ze, spe­cia­li­sti­ca, ho avu­to una bor­sa di stu­dio nel­le stes­so la­bo­ra­to­rio do­ve ho pre­so la lau­rea. Lì ho co­min­cia­to il dot­to­ra­to di ri­cer­ca, che si com­po­ne di una se­rie di le­zio­ni e se­mi­na­ri do­ve espo­ni i ri­sul­ta­ti scien­ti­fi­ci che hai ot­te­nu­to. Con l’obiet­ti­vo di ac­qui­si­re il dot­to­ra­to e pub­bli­ca­re la­vo­ri scien­ti­fi­ci. È pra­ti­ca­men­te 10 an­ni che so­no in la­bo­ra­to­rio.

2 Il me­ri­to è il pa­ra­me­tro fon­da­men­ta­le. La ve­ra dif­fi­col­tà per fa­re ri­cer­ca, e fa­re il ri­cer­ca­to­re, so­no i fi­nan­zia­men­ti. I pro­fes­so­ri han­no dif­fi­col­tà, no­no­stan­te il no­stro me­ri­to, a tro­va­re i fi­nan­zia­men­ti, che ar­ri­va­no o dal mi­ni­ste­ro o da fon­da­zio­ni. Si so­no ri­dot­ti ne­gli an­ni. Da una par­te que­sto li­mi­ta la ri­cer­ca ma esal­ta il me­ri­to: so­lo chi ha più ca­pa­ci­tà vie­ne fi­nan­zia­to. 3 Io do­ve­vo an­da­re all’este­ro: non c’era­no pos­si­bi­li­tà, ap­pe­na lau­rea­to, nel­la mia fa­col­tà. Ero pron­to per an­da­re a Chi­ca­go: fui fer­ma­to dal­la cri­si fi­nan­zia­ria del 2008, che bloc­cò mol­ti pro­get­ti an­che in am­bi­to scien­ti­fi­co Usa. E nel frat­tem­po si sbloc­cò il per­cor­so in Italia. In­som­ma, un piz­zi­co di for­tu­na è sta­ta fon­da­men­ta­le. 4 Nel mio cam­po, nel­la mia fa­col­tà, for­tu­na­ta­men­te non mi è mai ca­pi­ta­to di en­tra­re in que­ste si­tua­zio­ni am­bi­gue. La vi­cen­da dei pre­sun­ti concorsi truccati mi ha fe­ri­to: mi ha fat­to star ma­le ve­de­re in tv le im­ma­gi­ni del­la no­stra uni­ver­si­tà co­me la più im­pli­ca­ta in questa vi­cen­da. Sul­la no­stra isti­tu­zio­ne, do­ve fac­cia­mo mol­ti sa­cri­fi­ci, si è ge­ne­ra­ta una on­da­ta di ne­ga­ti­vi­tà. 5 Per i concorsi di pro­gres­sio­ne di car­rie­re, co­me il pas­sag­gio da pre­ca­ri a ri­cer­ca­to­re o pro­fes­so­re, ci so­no già pa­ra­me­tri a li­vel­lo cen­tra­le, bi­blio­me­tri­ci, che mi­su­ra­no la pro­du­zio­ne scien­ti­fi­ca. Un si­ste­ma cri­ti­ca­bi­le ma og­get­ti­vo. Do­po tan­ti an­ni di uti­liz­zo, lo ri­ten­go un me­to­do giu­sto: se par­te­ci­pas­si all’abi­li­ta­zio­ne a pro­fes­so­re, do­vrei «met­te­re in piaz­za» la mia pro­du­zio­ne scien­ti­fi­ca. Non ci so­no vie di fu­ga. So­no pa­ra­me­tri ma­te­ma­ti­ci. 6 So che c’è que­sto ruo­lo, co­me al­tri: si stu­dia­no an­che que­sti mec­ca­ni­smi quan­do en­tri in at­ti­vi­tà ac­ca­de­mi­ca. Ma non co­no­sco il no­me del ga­ran­te.

Da­nie­le La­na si è lau­rea­to a Fi­ren­ze, do­ve ha co­min­cia­to il per­cor­so di dot­to­ra­to per di­ven­ta­re as­se­gni­sta di ri­cer­ca. Da 10 an­ni la­vo­ra al la­bo­ra­to­rio di Scien­za del­la sa­lu­te

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