L’IM­POR­TAN­ZA DI CHIA­MAR­SI «THEY»

Ne­gli Usa spo­po­la il blog Rai­sin­gZoo­mer, per ge­ni­to­ri che vo­glio­no cre­sce­re BAM­BI­NI NO GEN­DER: da Har­ry Pot­ter agli abi­ti, ec­co le re­go­le

Vanity Fair (Italy) - - Week - di SI­MO­NA SI­RI

Cre­sce­re i fi­gli senza as­se­gna­re lo­ro un ge­ne­re ses­sua­le spe­ci­fi­co, la­scian­do che sia­no li­be­ri di sce­glie­re quel­lo a cui ap­par­te­ne­re, for­nen­do lo­ro co­sì mag­gio­ri sti­mo­li, espe­rien­ze for­ma­ti­ve, pos­si­bi­li­tà. È quel­lo che sem­pre più ge­ni­to­ri fan­no, so­prat­tut­to in Svezia – do­ve ci so­no scuo­le ma­ter­ne at­trez­za­te e stu­di a sup­por­to del­la teo­ria: i bam­bi­ni no gen­der so­no più crea­ti­vi –, in In­ghil­ter­ra e ne­gli Sta­ti Uni­ti, do­ve que­sto mo­do di es­se­re ge­ni­to­ri pren­de il no­me di gen­der crea­ti­ve pa­ren­ting. Secondo Eu­ge­ne Be­re­sin, di­ret­to­re del cor­so di Psi­chia­tria in­fan­ti­le al Mas­sa­chu­setts Ge­ne­ral Ho­spi­tal, al­cu­ni pro­ble­mi ci so­no: «Cre­sce­re un fi­glio né co­me ma­schio né co­me fem­mi­na si­gni­fi­ca cre­sce­re, in qual­che mo­do, un di­ver­so, con il ri­schio che non sap­pia chi è. Il sen­so di sé e l’identità per­so­na­le so­no com­po­nen­ti cri­ti­che di uno svi­lup­po nor­ma­le. Con que­sti aspet­ti ne­ga­ti, il bam­bi­no po­treb­be an­da­re in­con­tro a mar­gi­na­liz­za­zio­ne e bul­li­smo». Brent e Kyl Court­ney-Myers so­no in­ve­ce due gio­va­ni ge­ni­to­ri che han­no de­ci­so non so­lo di cre­sce­re Zoo­mer, due an­ni, co­me un bam­bi­no they­by ov­ve­ro una crea­tu­ra cui non è at­tri­bui­to né il pro­no­me fem­mi­ni­le né quel­lo ma­schi­le, ma vo­glio­no aiu­ta­re an­che al­tri ge­ni­to­ri a far­lo. Il lo­ro si­to rai­sin­gzoo­mer.com è di­ven­ta­to una spe­cie di bib­bia per tut­te le cop­pie che vo­glio­no sot­trar­re i fi­gli agli ste­reo­ti­pi di ge­ne­re fin dal­la na­sci­ta. Dai gio­cat­to­li a co­sa di­re a pa­ren­ti e in­se­gnan­ti, Brent e Kyl sug­ge­ri­sco­no una se­rie di re­go­le da se­gui­re. Ec­co­ne al­cu­ne.

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