ВОТ СТОЮ, ДЕРЖУ ВЕСЛО ЧЕРЕЗ МИГ ОТЧАЛЮ
ЗАВТРА НАСТУПАЕТ СЕГОДНЯ
Ведь именно на плечи нынешних выпускников школ ляжет основное бремя по реализации целей амбициозной стратегии «Казахстан-2050». И от того, по какому пути пойдут во взрослую жизнь юноши и девушки, получившие свежеотпечатанные аттестаты зрелости, уже сегодня зависит кажущееся далеким будущее страны в середине этого столетия. Конечно, глядя из нашего не слишком блестящего экономического бытия,родители выпускников видят для них лучшую жизнь. Такую, какую многие из них наблюдают за рубежом, где в благоустроенных городах бесшумно скользят поезда на магнитных подушках и снуют электромобили вместе с велосипедистами,а жители неспешно наслаждаются экологически дружелюбной городской средой, исправно получая солидные социальные пособия и высокие зарплаты. Кстати, свое ви- дение по этому поводу озвучил глава государства в 2012 году в своей стратегии «Казахстан-2050»: «Цифровые и нанотехнологии, робототехника, регенеративная медицина и многие другие достижения науки станут обыденной реальностью, трансформировавнетолькоокружающую среду, но и самого человека. Мы должны быть активными участниками этих процессов».
А поскольку за казахстанцев никто эту комфортабельную жизнь нам строить не будет, то специалистов для нее надо готовить уже сегодня. Поэтому так важно определиться со списком профессий будущего для отечественных вузов, который вовсе не совпадает с имеющимся у них нынешним перечнем специальностей. Существует ли такой «список-2050» у нынешних руководителей казахстанского образования и в ведущих университетах страны, вопрос, как говорится, риторический, – по крайней мере, сами они предпочитают деликатно обходить эту тему. Не служит спасительным кругом здесь и ЕНТ, вопросы которого скорее адресованы в прошлое,а не в высокотехнологичное будущее. К тому же десятки тысяч выпускников наших школ вообщенесдаютЕНТ,инетолькопотому, что не планируют продолжать учебу, а еще и по той простой причине, что для зарубежных университетов и колледжей результаты казахстанского тестирования не имеют никакого значения. Кстати, в этом году ЕНТпроходилвтрадиционномформате в последний раз–со следующего года выпускные школьные экзамены и вступительные экзамены в вузы будут разделены на два этапа, как это и было в прежние времена.
Вряд ли стоит делать ставку сегодня и на программу «Болашак», где ставка теперь больше делается на работающих специалистов, а не вчерашних школьников, не имеющих производственного и жизненного опыта. К тому же список приоритетных специальностей для при- суждения этой международной стипендииявнопытаетсяобъятьнеобъятное вместо того, чтобы акцентировать подготовку кадров для будущего по узкому кругу действительно важных профессий для повседневной жизни казахстанцев. К примеру, на первом месте в этом списке в текущем году значится авиационная и ракетно-космическая техника по нескольким десяткам специальностей.Нодажевсамомоптимистичном прогнозе трудно представить себе, что даже к 2050 году сотни выпускников зарубежных вузов с такими профессиями найдут себе применение на предприятиях в Казахстане, где будет выпускаться такая техника. Да и глава государства в своей стратегии «Казахстан-2050» признавал, что «быть на гребне технологической волны, создавать абсолютные инновации могут далеко невсестраны.Этомыдолжныочень трезво осознавать».
ПУТЬ ЗНАНИЙ ТЕПЕРЬ ДОРОГ, НО ОН ОТКРЫТ
Увы, как бы ни горестно было это признавать, но мудрые стратегии – это одно, а наспех написанные постоянно меняющимися чиновниками многочисленные госпрограммы с рутинным содержанием – совсем другое. Видимо, поэтому самым большим индустриальноинновационным достижением последнего времени у нас стало начало выпуска российских «Лад» на заводе в Усть-Каменогорске. А то, что в это время мир стремительно движется вперед, предлагая проекты вакуумных поездов «гиперлуп», вполне реальные беспилотные автомобили, топливные водородные элементы и прочие достижения передовой научно-технической мысли, наших «слуг народа», похоже, особо не заботит, как, впрочем, и предпринимателей. Для них попрежнему символом успеха в жизни остаются мощный джип и лимузин с двигателем внутреннего сгорания, вилла с газовым отоплением, дорогой смартфон импортного производства, одежда и обувь от зарубежных кутюрье вместе с многочисленной свитой помощников и охраной.
Сэтими апологетами индустриального вчерашнего дня юным выпускникам школ,конечно же,не по пути.Поэтому и разъезжаются многие из них по всему белому свету, следуя не госпрограммам, а своему природному чутью на новое и лучшее. От родного государства они особой помощи не ждут, за исключением разве что экспресс-оформления общегражданского паспорта. Вся надежда у них на мудрых родителей, готовых инвестировать в светлые головы своих детей вопреки двум последним девальвациям тенге, на учителей, давших им в школе основы знаний, на скидки для студентов у авиакомпаний, и, конечно же, на удачу. С приоритетами у юных тоже все в порядке. Ведь по официальным данным того же ЕНТ, в Алматы все больше школьников выбирают теперь пятым предметом по выбору для тестирования физику, биологию, химию, ориентируясь на технические специальности.
Конечно, в советские времена путь к знаниям был прямее, понятнее и дешевле. Служение науке тогда было делом почетным и хорошо оплачиваемым, поэтому многие из нынешних отечественных миллиардеров тогда подвизались в аспирантурах и соискателями в НИИ, а некоторые даже добились кандидатской степени по сложным вопросам педагогики и психологии. Идти по тернистому пути поиска научной истины для них в ту пору было предпочтительнее по сравнению с просиживанием в банках, на госслужбе или в партийных офисах. Теперь, увы, все иначе, поэтому и приходится приглашать на столичные форумы высокого уровня научно-технические «звезды» из-зарубежазанеимениемсобственныхнобелевскихлауреатов.
Ну, что поделаешь, – в любом случае жизнь ведь не стоит на месте. Вот и в редакции «ДК» одни коллеги готовятся провожать своих детей за рубеж грызть там гранит современных знаний. Другие собирают документы для поступления чад в отечественные университеты, вспоминая, как сами когда-то в прошлом столетии были абитуриентами, знакомясь с будущими сокурсниками на медосмотрах и в приемных комиссиях. И все вместе они верят в лучшую жизнь для своих детей, в то, что все получится у этого юного талантливого и многообещающего поколения. А иначе зачем вообще жить?