الطاحوس: الجهل أصبح مؤسساً في «التربية »
خلال ندوة تجمع التقنيات التربوية
قال النائب اسامة الطاحوس ان الجه� �� ل يقدس ف� �� ي وزارة التربي� �� ة والعل� �� م اول ما تتم محاربته. مضيف� �� ا ان وجود ما يق� �� ارب 1600 فني تقنيات ليس بالعدد الذي مع الأس� �� ف يملأ عيون النواب ليتحركوا تجاه مطالب ه� �� ذه الفئة رغم انهم الذراع الأولى لتكنولوجيا التعليم المنش� �� ودة. جاء ذلك خ� �� ال الن� �� دوة الت� �� ي نظمها تجمع التقنيات التربوية تحت عنوان «تكنولوجيا التعليم في وزارة التربية واقع، مفترض، طموح» مساء امس الاول في ديوان العنجري بمنطقة جنوب السرة.
وأضاف الطاحوس ان هذه الفئة ه� �� م معلمو تكنولوجيا وليس تكنولوجيا التعليم لكن للأسف اصبح الجهل مؤسسا في التربية ولا اس� �� تثني أحدا م� �� ن وكاء وزارة التربي� �� ة بقولي هذا، والذين اذا تكلموا عن تكنولوجي� �� ا التعليم فهم دخاء عليها ويريدون إدخال سبورة ذكية الى مدرسة غبية، وللأسف يستعينون بهذه الفئة اي المصممين لاستعداد لجميع حفاتهم وأهمها تكريم المعلم تحت رعاية صاحب الس� �� مو الأمير، ولا يس� �� محون بتكريم ه� �� ذه الفئ� �� ة في ه� �� ذا اليوم. مؤكدا ان التربية تغرد في واد والتعليم في واد آخر، رغم ان خطة الحكومة التنموية تشير إشارة واضحة إلى التكنولوجيا وتوظيفها لخدمة التعليم، لذلك علينا جميعا ان نقول لا للطبقة الت� �� ي انته� �� ت صاحيتها في التعليم ويجب تجديد الدماء.
ووعد الطاحوس الحضور بنق� �� ل همومهم ال� �� ي اللجنة التعليمية وتبني مطالبهم من خال اقتراح بقانون. متوجها بالنصح لوكيل وزارة التربية ووكائ� �� ه المس� �� اعدين بعدم التحدث عن تكنولوجيا التعليم قبل ان يأخذوا دورات تعليمية عليها ليشعروا بمعاناة هذه الفئة. مختتم� �� ا حديثه قائا «جهل فتجهل واس� �� تجهل في هذه الوزارة» .
من جهته، قال نائب رئيس التجمع ط �� �ال العنجري اننا فئ� �� ة مظلومة ومهضوم حقها ليس فقط ف �� �ي التربية وإنما في جميع مؤسس �� �ات الدولة ووزاراتها بسبب عدم إنصاف ديوان الخدمة المدنية لنا بما يتناسب وتخصصنا من وصف وظيفي وذي طابع فني، لكن ليس لنا عاوة او كادر فني.
بدوره، أشار د.جابر المنيفي الى ان تكلفة التعليم اذا كانت عالية فإن تكلفة الجهل أعلى، وواقعنا هو عب �� �ارة عن قيام معلمين من القرن العش �� �رين بتعلي� �� م أبناء الق �� �رن الواحد والعشرين بتقنية القرن التاسع عشر مع الأسف الشديد، رغم ان الحقائ �� �ق العلمية تؤكد ان أعداد الطلبة في تزايد وجودة التعلي� �� م في تناقص والطلبة يتفوق� �� ون عل �� �ى معلميه �� �م باس� �� تخدام التكنولوجيا لكن لا حياة لمن تنادي.
وق� �� ال ان مؤش �� �ر جودة التعلي� �� م وض �� �ع الكويت في المرتبة الاخيرة خليجيا والمرتبة 93 عالميا، ومؤشر توافر أحدث التكنولوجيا جع �� �ل الكويت في المرتبة 63، ومؤش �� �ر عبء الحكومية في المرتبة 145 .
م� �� ن جانبه، ق �� �ال د.خالد المريف� �� ع اننا في الس �� �ابق قد تحركنا لإقرار مسمى مناسب لتخصصنا وقد التقيت الوزير السابق مس �� �اعد الهارون بهذا الش� �� أن لكن للأسف لم نخرج بنتيجة، ولكن تجمعكم اليوم يبشر بخير وعليكم ان تعلموا ان هناك عقبات س �� �تواجهكم لك� �� ن ان تحليت �� �م بالإصرار س� �� تجتازونها، وايضا عليكم التحرك بخطوات متوازية مع أهمية الأهداف والغايات.
العنجري: نحن فئة مظلومة ومهضوم حقها في جميع مؤسسات الدولة المنيفي: واقعنا عبارة عن قيام معلمين من القرن العشرين بتعليم أبناء القرن الواحد والعشرين بتقنية القرن التاسع عشر «التربية » تغرد في وادٍ والتعليم في وادٍ آخر