ﲡﺎرب اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ
samir@worldofopinions.org
ﻣﻦ أﻛﺜﺮ اﻷﻣﺎﻛﻦ اﻟﺘﻲ ﲡﺬﺑﻨﻲ ﻓﻲ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﻫﻮ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻌﺼﺒﻴﺔ Princeton Neuroscience ،(Institute (PNI اﻟﺬي ﺗﺄﺳــﺲ ﻋــﺎم ٤٠٠٢. وﻳﻀﻢ ﻣﺨﺘﺒﺮات وﻣﺮاﻓﻖ ﻣﺘﻄﻮرة ﻟﻠﺒﺤﺚ اﳌﺘﻘﺪم ﻓﻲ ﻋﻠﻮم اﻷﻋﺼﺎب، ﻓﻲ ﺗﺸﺎﺑﻚ ﻣﻊ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺘﻨﻮﻋﺔ ﻣﺜﻞ ﻋﻠﻢ اﻷﺣﻴﺎء، وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ، واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء، وﻋﻠﻢ اﳊﺎﺳــﻮب. ﻣﻦ ﺑــﲔ ﻣﺠﺎﻻت اﻟﺒﺤﺚ اﳌﻬﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻘﻮم ﺑﻬﺎ اﳌﻌﻬﺪ ﻫﻮ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ اﻟﻌﺼﺒﻲ ،NeuroAI اﻟﺬي ﻳﺠﻤﻊ ﺑﲔ ﻋﻠﻮم اﻷﻋﺼﺎب واﳊﺎﺳﻮب.
ﻳﻘﺪم اﳌﻌﻬﺪ ﻣﻨﺤﺎ ﻟﻠﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﺳــﺎﺗﺬة واﻟﻄﻠﺒﺔ ﻹﺟﺮاء ﺑﺤﻮث ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺸﺮ، ﺗﺘﻨﺎول ﻣﻮﺿﻮﻋﺎت ﻣﺜﻞ اﻟﺒﺼﺮ، اﻹدراك، واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ، وﻏﻴﺮﻫﺎ، وﺑﺤﻜﻢ ﻓﻀﻮﻟﻲ ﻻﻛﺘﺸﺎف ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻋﻤﻞ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن، أﺗﺎﺑﻊ ﺑﻌﺾ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ ﻓﻲ اﳌﻌﻬﺪ وأﺳﺠﻞ ﻟﻠﻤﺸﺎرﻛﺔ ﺑﻬﺎ.
ﻓﻲ إﺣــﺪى اﻟﺘﺠﺎرب، اﺳــﺘﻘﺒﻠﺘﻨﻲ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ روز ﻏﻴﻨﻐﺮﻳﺘﺶ Rose Guingrich اﻟﺘﻲ ﻟﻢ أﻛﻦ أﻋﺮﻓﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ، وﺗﺒﲔ ﻻﺣﻘﺎ أﻧﻬﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ ﺑﺤﻮث اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ! وﺑﻌﺪ أن دﺧﻠﺖ إﻟﻰ إﺣﺪى اﻟﻐﺮف اﻟﻌﺪﻳﺪة ﺑﺎﳌﻌﻬﺪ وﻛﺄﻧﻬﺎ ﻣﻌﺎﻣﻞ ﺑﺸــﺮﻳﺔ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻛﻞ ﻏﺮﻓﺔ ﻋﻦ اﻷﺧﺮى ﲟﻮادﻫﺎ وأدواﺗﻬﺎ!
ﻃﻠﺒﺖ ﻣﻨﻲ روز اﳌﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﲡﺮﺑﺔ إﺟﺮاء ﻣﺤﺎدﺛﺔ ﻋﻠﻰ اﳊﺎﺳﻮب ﺿﻤﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺤﺎدﺛﺔ وﲢﺪﺛﺖ وﻗﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﻓﺘﺎة ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪﻳﺔ ﺣﻴﺚ ﺗﻄﺮﻗﺖ ﻣﻌﻬﺎ ﻟﻌﺪة ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻋﺎﻣﺔ وﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺪوﻟﺘﻬﺎ، ﻣﻨﻬﺎ اﻻﻋﺘﺪاء اﻹرﻫﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ اﳌﺼﻠﲔ اﳌﺴــﻠﻤﲔ ﻓﻲ ﺻﻼة اﻟﻔﺠﺮ وإﳒﺎزات رﺋﻴﺴــﺔ وزراء ﻧﻴﻮزﻳﻠﻨﺪا اﻟﺸﺎﺑﺔ، اﻟﺘﻲ اﺳﺘﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﻻﺣﻘﺎ ﻛﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﻟﻠﺸﺆون اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻌﺎﻣﺔ.
ﻋﻘﺐ اﶈﺎدﺛﺔ، أﺟﺒﺖ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﺒﺎﺣﺜﺔ روز، ﻟﺘﻔﺎﺟﺌﻨﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺑﺎﻟﻘﻮل إﻧﻨﻲ ﻛﻨﺖ أﲢﺎور ﻣﻊ آﻟﺔ وﻟﻴﺲ ﺑﺸﺮا وﻓﺘﺎة ﻛﻤﺎ ﻛﻨﺖ أﺗﻮﻗﻊ! ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻧﺖ إﺟﺎﺑﺎﺗﻬﺎ اﳌﺼﺎﻏﺔ ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ وﺗﺸــﻌﺐ اﳌﻮاﺿﻴﻊ اﻟﺘﻲ ﻧﺎﻗﺸﻨﺎﻫﺎ، ﺑﻌﻴﺪة ﻛﻞ اﻟﺒﻌﺪ ﻋــﻦ اﻷﺟﻮﺑﺔ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻳﺔ ﻣﻦ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ. أذﻫﻠﻨﻲ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ ﺣﻘﻞ اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ اﻟﺬي ﺟﻌﻞ ﻫﺬه اﻵﻟﺔ ﲢﺎﻛﻲ اﻟﺴﻤﺎت اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ إﻟﻰ ﻫﺬا اﳊﺪ وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ، ﻟــﻢ ﻳﻜﻦ Chat GPT ﻣﻌﺮوﻓﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻮﻗﺖ وﻟﺬا زاد اﺳﺘﻐﺮاﺑﻲ وذﻫﻮﻟﻲ وﻗﺘﻬﺎ!
ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻠﺔ اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ ﻫﻲ ﻧﺘﺎج أﺑﺤﺎث ﻃﻮﻳﻠﺔ اﺳﺘﻤﺮت ﻟﻌﻘﻮد وأﻧﻔﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ أﻣﻮال ﻃﺎﺋﻠﺔ، وﻗﺪ ﺳﺎﻫﻤﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺟﻬﺎت ﻋﺪﻳﺪة، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن اﻟﺘﻲ ﲤﻠﻚ ﺧﺒﺮة ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ٠٤ ﻋﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﻮث اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ وﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻄﺒﻴﻘﺎﺗﻪ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺜﻞ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻵﻟﻲ واﻟﺮوﺑﻮﺗﺎت وﻏﻴﺮﻫﺎ.
وﻛﺠﺎﻣﻌﺔ ﺑﺤﺜﻴﺔ أﻳﻀﺎ، ﺳﺎﻫﻤﺖ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﻣﺆﺧﺮا ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل ﺑﺈﻃﻼق ﻣﺒﺎدرة اﻟﻠﻐﺔ واﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ Princeton Language and Intelligence Initiative (PLI) ﺑﻬﺪف ﺟﻤﻊ اﳌﻮاﻫﺐ وﺗﺨﺼﻴﺺ اﳌﻮارد ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻬﻢ أﺳﺎﺳﻲ ﻟﻨﻤﺎذج اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ، وﲤﻜﲔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ ﻋﺒﺮ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻷﻛﺎدﳝﻴﺔ. وﻳﺘﻀﻤﻦ ذﻟﻚ دراﺳــﺔ اﻵﺛﺎر اﳌﺠﺘﻤﻌﻴﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﻟﻠﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ، وﻛﺬﻟﻚ ﺗﻄﻮﻳﺮ أﺳــﺎﻟﻴﺐ ﻟﺘﺠﻨﺐ أي أﺿﺮار ﻣﺤﺘﻤﻠﺔ.
ﻗﻴﺎدة ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺑﺮﻧﺴﺘﻮن ﻓﻲ أﺑﺤﺎث اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ، وﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﺣﺮﻣﻬﺎ اﳉﺎﻣﻌﻲ، ﺗﻮﺟﺖ أﺧﻴﺮا ﺑﺘﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﺑﲔ اﳉﺎﻣﻌﺔ وﺣﻜﻮﻣﺔ وﻻﻳﺔ ﻧﻴﻮﺟﻴﺮﺳﻲ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺒﺤﻮث اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ. ﻳﻬﺪف ﻫﺬا اﳌﺮﻛﺰ إﻟﻰ ﺟﻤﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﲔ وﻗﺎدة اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻨﺎﺷﺌﺔ وﺟﺎﻣﻌﺎت اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻷﺧﺮى وﻛﻠﻴﺎﺗﻬﺎ، ﺑﻬﺪف ﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻓﻲ ﻫﺬا اﳌﺠﺎل ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮ إﻳﺠﺎﺑﻲ ﻓﻲ اﳌﺠﺘﻤﻊ، واﻻﺳــﺘﻔﺎدة ﻣﻦ ﻛﻨﻮز ﺗﻘﻨﻴﺎت اﻟﺬﻛﺎء اﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻲ اﳊﺪﻳﺜﺔ وﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺘﺨﻮﻓﺎت ﻣﻨﻪ!