ﻣﺎﺟﺪ اﳌﻄﻴﺮي: ﻣﺎ أﺳﺲ وﺿﻊ ﻧﺴﺐ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻮﺣﺪ ﻟﺘﺨﺼﺼﺎت اﻟﻄﺐ واﻟﺼﻴﺪﻟﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳﺔ؟
ﻃﻠﺐ ﺗﺰوﻳﺪه ﺑﻘﺮارات ﳉﺎن اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ورؤﺳﺎء اﻹدارات واﻟﻔﺮق واﻷﻗﺴﺎم ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول
وﺟــﻪ اﻟﻨﺎﺋــﺐ ﻣﺎﺟــﺪ اﳌﻄﻴﺮي ﺳﺆاﻟﲔ إﻟﻰ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴــﺲ ﻣﺠﻠــﺲ اﻟــﻮزراء ووزﻳــﺮ اﻟﻨﻔــﻂ ووزﻳــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻠﺸﺆون اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ واﻻﺳــﺘﺜﻤﺎر، ﺟﺎء اﻟﺴﺆال اﻷول ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
ﻳﺮﺟﻰ إﻓﺎدﺗﻲ وﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺎﻵﺗﻲ:
١- اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ اﻟﺼــﺎدرة ﺑﺸــﺄن ﳉــﺎن اﻻﺧﺘﻴﺎر ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳﻦ ورؤﺳﺎء اﻹدارات واﻟﻔﺮق واﻷﻗﺴﺎم ﻓﻲ ﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﺒﺘﺮول اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ واﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ واﻟﺘﻲ ﺻﺪرت ﺧﻼل اﻟﺜﻼﺛﺔ أﻋﻮام اﳌﺎﺿﻴــﺔ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ أﺳــﻤﺎء أﻋﻀﺎء اﻟﻠﺠﺎن وﻣﻨﺎﺻﺒﻬﻢ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ.
٢- اﻟﻘﺮارات واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﺗﻠــﻚ اﻟﻠﺠﺎن اﳌﺸــﻜﻠﺔ، ﻣﻊ ﺑﻴــﺎن اﳉﻬﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﺨــﺬ اﻟﻘﺮار اﻟﻨﻬﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻘــﺮارات واﻟﺘﻮﺻﻴﺎت اﻟﺼﺎدرة ﻋﻦ ﻫﺬه اﻟﻠﺠﺎن.
٣- ﻫﻞ أوﻗــﻒ ﻋﻤﻞ أي ﻣــﻦ ﺗﻠــﻚ اﻟﻠﺠــﺎن أو أﻟﻐﻲ ﻗﺒــﻞ اﺗﺨﺎذﻫﺎ أي ﻗــﺮار أو ﺗﻮﺻﻴﺔ؟ ﻣﻊ ﺑﻴﺎن اﻷﺳﺒﺎب ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ.
٤- ﻫــﻞ أﺟــﺮي ﺗﺪوﻳﺮ ﻟﺒﻌــﺾ اﳌﻮﻇﻔــﲔ وﻋﻴﻨﻮا ﲟﻨﺎﺻﺐ ﺷــﺎﻏﺮة ﺑﺪﻻ ﻣﻦ اﻹﻋــﻼن ﻋــﻦ ﺗﺴــﻜﲔ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺻــﺐ ﺳــﻮاء ﺑﺎﻟﺘﻌﻴﲔ أو اﻟﺘﺮﻗﻴــﺔ ﻟﻬﺎ، ﺑﻌﺪ اﺗﺨﺎذ اﻹﺟــﺮاءات اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴــﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻹﻋﻼن ﻋﻦ اﳌﻨﺎﺻﺐ اﻟﺸــﺎﻏﺮة وإﺟﺮاء اﳌﻘﺎﺑﻼت واﻻﺧﺘﻴﺎر ﻣﻦ ﺑﲔ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ؟ إذا ﻛﺎﻧــﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻹﻳﺠﺎب ﻓﻴﺮﺟﻰ ﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺄﺳﻤﺎﺋﻬﻢ ﻣﻪ ﺑﻴﺎن أﺳﺒﺎب ﻫﺬا اﻹﺟﺮاء.
وﺟﺎء اﻟﺴﺆال اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
ﻳﺮﺟﻰ إﻓﺎدﺗﻲ وﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺎﻵﺗﻲ:
١- ﻣﺎ اﻟﺸﺮوط واﻟﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻴــﺔ ﻷﻋﻤﺎل اﻷواﻣﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮﻳــﺔ اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ ﻋﻘﻮد ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ؟ وﻫﻞ أﻋﻠﻤﺖ أواﻣﺮ ﺗﻐﻴﻴﺮﻳﺔ ﲡﺎوزت ﻟﻮاﺋﺢ اﻟﺸــﺮﻛﺔ؟ إذا ﻛﺎﻧــﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻹﻳﺠﺎب ﻓﻴﺮﺟــﻰ ﺗﺰوﻳــﺪي ﺑﻘﻴﻤــﺔ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺧﺼﺼﺖ ﻟﻬﺎ، ﻣﻊ ﺑﻴﺎن اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ واﻓﻘﺖ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻣﻊ ذﻛﺮ أﺳــﻤﺎء أﻋﻀﺎء ﺗﻠﻚ اﻟﻠﺠﺎن واﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻜﻞ واﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ واﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻔﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﺖ ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن، ﻣﻮﺿﺤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﺮرات وأﺳﺒﺎب ﻃﻠﺐ اﻷواﻣﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮﻳﺔ، ﻣﻊ ﺑﻴﺎن ﺗﻔﺼﻴﻠــﻲ ﻟﻄﺒﻴﻌــﺔ أﻋﻤﺎل اﻷواﻣﺮ اﻟﺘﻐﻴﻴﺮﻳﺔ.
٢- ﻣﺎ ﺷﺮوط وﺿﻮاﺑﻂ ﺗﺸــﻜﻴﻞ ﳉﻨــﺔ اﳌﻨﺎﻗﺼﺎت اﻟﺪاﺧﻠﻴــﺔ ﻓﻲ ﺷــﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳــﺖ؟ ﻣﻊ ذﻛﺮ أﺳــﻤﺎء أﻋﻀــﺎء اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﳊﺎﻟﻴــﺔ
واﻟﺴﻴﺮة اﻟﺬاﺗﻴﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻢ، ﻣﻊ ﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺼﻮرة ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻘــﺮارات اﻟﺼﺎدرة ﻣﻦ اﻟﻠﺠﻨــﺔ ﺳــﺎﻟﻔﺔ اﻟﺬﻛــﺮ ﻓﻲ اﻟﺴﻨﻮات اﻟـ ٥ اﳌﺎﺿﻴﺔ.
٣- ﻛﻢ ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪد اﻟﺪﻋﺎوى اﻟﻘﻀﺎﺋﻴــﺔ اﻟﺘﻲ رﻓﻌﺖ ﻣﻦ أو ﺿﺪ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺣﻜــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﺿﺪ اﻟﺸــﺮﻛﺔ وذﻟﻚ ﺧﻼل اﻟﺴﻨﻮات اﻟـ ٥ اﻷﺧﻴﺮة؟
ﻣــﻊ ﻣﻮاﻓﺎﺗــﻲ ﺑﺸــﻜﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠــﻲ ﻋــﻦ ﻣﻮﺿــﻮع ﺗﻠﻚ اﻟﺪﻋﻮى، وذﻛﺮ أﺳﺒﺎب ﺧﺴﺎرة اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﺎ وﻓﻖ ﻣــﺎ ﺻﺪر ﻣــﻦ أﺣﻜﺎم اﶈﺎﻛــﻢ اﳌﺨﺘﺼــﺔ، وﻫــﻞ أﺟﺮي ﲢﻘﻴﻖ داﺧﻠﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﺳﺒﻖ ذﻛﺮه؟
٤- وﻓﻘﺎ ﻟﻠﻮاﺋﺢ ﺷﺮﻛﺔ ﻧﻔﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻳﺠﺐ ﺗﺮﺳﻴﺔ اﳌﻨﺎﻗﺼــﺔ ﺑﺤﺴــﺐ ﻗﻴﻤــﺔ اﳌﻴﺰاﻧﻴــﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳــﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺮﺣــﺖ ﻓﻴﻬــﺎ، ﻓﻬــﻞ ﺗﺘــﻢ ﺗﺮﺳــﻴﺔ أي ﻣﻦ ﻣﻨﺎﻗﺼﺎت ﺷــﺮﻛﺔ ﻧﻔــﻂ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺎت ﲡﺎوزت اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ ﻟﻬﺎ؟
إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻹﻳﺠﺎب ﻳﺮﺟــﻰ ﺗﺰوﻳــﺪي ﺑﺼﻮرة ﺿﻮﺋﻴــﺔ ﻣــﻦ ﲡﺪﻳــﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮد وﻃﺒﻴﻌــﺔ أﻋﻤﺎﻟﻬﺎ، ﻣــﻊ ﺗﺰوﻳــﺪي ﺑﺎﳌﻮاﻓﻘــﺎت اﻟﺘــﻲ ﲤــﺖ ﻹﺑــﺮام ﺗﻠــﻚ اﻟﻌﻘﻮد ﺑﺸﻜﻞ ﺗﻔﺼﻴﻠﻲ، ﻣﻊ ﺑﻴﺎن اﳌﺒــﺮرات اﻟﺪاﻋﻴﺔ إﻟﻰ ﲡﺎوز اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ، وﺗﺰوﻳــﺪي ﺑﺼﻮر ﺿﻮﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻌﻘﻮد واﳌﺴﺘﻨﺪات اﳌﺮﻓﻘﺔ ﺑﻬﺎ وﻧﺴﺒﺔ اﻟﺘﺠﺎوز ﻋﻠﻰ اﳌﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮﻳﺔ.
ووﺟﻪ اﳌﻄﻴﺮي ﺳﺆاﻻ إﻟﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ ﺟﺎء ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠــﻖ ﺑﺎﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﻃﻨــﻲ اﳌﻮﺣــﺪ ﻟﻠﻘﺒﻮل، ﻳﺮﺟــﻰ إﻓﺎدﺗــﻲ وﺗﺰوﻳﺪي ﺑﺎﻵﺗﻲ:
١- ﻣﺎ اﻷﺳﺲ واﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻋﻠﻰ أﺳﺎﺳﻬﺎ وﺿﻌﺖ ﻧﺴــﺐ اﻻﺧﺘﺒــﺎر اﻟﻮﻃﻨــﻲ اﳌﻮﺣﺪ ﻟﻠﺘﺨﺼﺼﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﺜــﻞ اﻟﻄــﺐ واﻟﺼﻴﺪﻟــﺔ واﻟﻬﻨﺪﺳــﺔ؟ وﳌــﺎذا ﻳﻮﺟﺪ ﲤﻴﻴﺰ ﺑﲔ ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت؟ وﻫﻞ اﻋﺘﻤــﺪ ﻧﻈﺎم أﻛﺎدﳝﻲ ﻣﻌــﲔ ﻗﺒــﻞ ﺗﻄﺒﻴــﻖ ﻫﺬه اﻟﻨﺴﺐ ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ؟
٢- ﻣﻦ ﻫﻢ اﻷﺷــﺨﺎص اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸﺎرﻛﻮن ﻓﻲ وﺿﻊ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ اﳌﻮﺣﺪ؟ وﻣﺎ اﻷﺳﺲ واﻟﺸﺮوط واﳌﻌﺎﻳﻴﺮ اﳌﻄﻠﻮﺑﺔ ﻻﺧﺘﻴﺎرﻫﻢ؟ وﻫﻞ ﺻﺮﻓﺖ أي ﻣﻜﺎﻓــﺂت ﻧﻈﻴﺮ وﺿﻊ ﺗﻠــﻚ اﻻﺧﺘﺒــﺎرات؟ إذا ﻛﺎﻧــﺖ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻹﻳﺠﺎب ﻓﻴﺮﺟــﻰ ﺗﺰوﻳﺪي ﺑﻜﺸــﻒ ﻣﻔﺼﻞ ﻋﻦ ذﻟﻚ.
٣- ﻛﻴﻒ ﻳﺤــﺪد اﻟﻮﻗﺖ اﳌﻨﺎﺳــﺐ واﳌﺨﺼــــــﺺ ﻻﺧﺘﺒﺎري ﻣﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت واﻟﻠﻐــﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ؟ وﳌﺎذا ﺧﺼﺼﺖ ﺳﺎﻋﺔ واﺣﺪة ﻓﻘﻂ ﻟﻺﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ٠٦ ﺳﺆاﻻ ﳌﺎدة اﻟﻠﻐﺔ اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ؟
٤- ﻣﺎ أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻊ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻵﻟﺔ اﳊﺎﺳﺒﺔ ﻓــﻲ اﻻﺧﺘﺒــﺎر اﳌﻮﺣﺪ ﳌﺎدة اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎت؟ )ﻣﻊ اﻟﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﻳﺴﻤﺢ ﻟﻪ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ ﻃﻮال ﺳﻨﻮات دراﺳﺘﻪ ﺑﺎﳌﺮﺣﻠﺘﲔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳــﺔ واﳌﺘﻮﺳــﻄﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﻻﺧﺘﺒﺎرات(.
٥- ﻣﺎ اﳌﺼﺎدر اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﳌﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﻮﻃﻨﻲ اﶈــﺪد ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ اﳌــﻮاد؟ )ﻳﺮﺟــﻰ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﺑﻜﺸﻒ ﻣﻔﺼﻞ(.
٦- اﻟﻨﺴﺐ اﶈﺪدة ﻟﻜﻞ ﻣﺎدة ﻣــﻦ ﻣــﻮاد اﻻﺧﺘﺒﺎر، وﻛﻴﻔﻴــﺔ اﺣﺘﺴــﺎب اﳌﻌﺪل اﳌﻜﺎﻓﺊ ﻣﻨــﺬ ﺑﺪاﻳﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﻘﺪرات ﻓﻲ اﻟﻜﻮﻳﺖ ﺣﺘــﻰ ﺗﺎرﻳـــــﺦ ﺗﻮﺟﻴــﻪ اﻟﺴـــﺆال.