ﺟﺮاح اﻟﻔﻮزان: إﺿﺎﻓﺔ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ إﻟﻰ اﳌﻨﺎﻫﺞ وﻓﻖ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪ اﳌﺠﺘﻤﻊ وأﻋﺮاﻓﻪ وﺗﻀﻤﻴﻨﻬﺎ ﺑﺨﻄﺔ اﻟﺒﻌﺜﺎت
ﻗــﺪم اﻟﻨﺎﺋﺐ ﺟﺮاح اﻟﻔﻮزان اﻗﺘﺮاﺣﺎ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺟﺎء ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:
ﺗﺸــﻬﺪ ﻣﻨﻄﻘــﺔ اﳋﻠﻴــﺞ ﳕﻮا ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﺴــﻴﺎﺣﻴﺔ وﺳــﻴﺮﺗﻔﻊ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ ﺑﺸــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠــﻲ وﻓﻘــﺎ ﻟﻺﺣﺼﺎﺋﻴﺎت واﻷرﻗﺎم اﻟﺼﺎدرة اﻟﺘﻲ ﺗﺸــﻴﺮ ﻟﺬﻟــﻚ. وﻗــﺪ أﻛــﺪت اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻘﺎرﻳــﺮ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﺳــﺘﺤﻮاذ اﳌﻨﻄﻘــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴــﺔ وﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﻴﺞ ﻋﻠﻰ ﺟﺰء ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺬي ﺳﻴﻨﻌﻜﺲ ﻋﻠﻰ ﻓﺮص ﻋﻤﻞ وﻇﻴﻔﻴﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺪﺧﻞ اﻟﺬي ﺳﻴﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻹﻳﺮادات ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ.
إن ﺗﺸــﻜﻴﻞ دول اﻋﻀــﺎء ﻣﺠﻠــﺲ اﻟﺘﻌــﺎون ﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ، وﺗﺒﻨﻲ رؤﻳﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﳌﺸﺘﺮك، ﻓﻀﻼ ﻋﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﻨﺼﺔ اﻟﺴــﻴﺎﺣﺔ اﳋﻠﻴﺠﻴــﺔ ﺑﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺄﺷــﻴﺮة اﳋﻠﻴﺠﻴﺔ اﳌﻮﺣﺪة ورؤﻳﺔ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻟﻌﻤﻞ اﳌﺸﺘﺮك ﺑﲔ ﻗﻄﺎﻋﻲ اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة أن ﻧﺴــﺎﻳﺮ ﻫــﺬا اﻟﺘﻮﺟــﻪ ﺑﺎﻋﺘﺒــﺎره ﺟﺰءا ﻣﻦ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﻴﺞ وﺧﺎرﻃﺘﻬﺎ اﻟﺴﻴﺎﺣﻴﺔ.
إن اﻟﺘﻮﺟﻪ اﳋﻠﻴﺠﻲ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ اﻟﻄﻠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺴــﻴﺎﺣﺔ واﻟﺴﻔﺮ واﺳــﺘﺪاﻣﺘﻬﺎ ودورﻫــﺎ ﻛﻤﺮﻓﻖ ﻣﻬــﻢ ﳝﻜﻦ ﻣﻦ ﺧﻼﻟــﻪ ﺗﻌﻈﻴﻢ اﻹﻳﺮادات ﻏﻴﺮ اﻟﻨﻔﻄﻴﺔ وﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ان اﻟﺴــﻴﺎﺣﺔ ﺻﻨﺎﻋــﺔ وﻋﻠــﻢ ﲢﺘــﺎج ﳌﺘﺨﺼﺼــﲔ ﻣﺆﻫﻠﲔ ﻟﻠﻨﻬﻮض ﺑﻬﺎ.
ﻟﺬا، ﻓﺈﻧﻨﻲ اﺗﻘﺪم ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻟﺘﺎﻟﻲ: ﺗﻀﺎف إﻟﻰ اﳌﻨﺎﻫﺞ ﻓﻲ اﳌﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ وﻣﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺒﺴﻂ ﻋﻦ ﻣﻔﻬﻮم اﻟﺴﻴﺎﺣﺔ وﻓﻖ ﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻧﺎ وأﻋﺮاﻓﻨﺎ، ﻋﻠﻰ ان ﺗﺸﻤﻞ اﻳﻀﺎ ﻫﺬه اﳌﻨﺎﻫﺞ ﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺰاﺋﺮﻳﻦ واﻟﺘﻌﺮﻳﻒ ﺑﺎﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ﻛﺼﻨﺎﻋﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ وﻣﻬﻤﺔ ﺗﺪر رﺑﺤﺎ وﻣﺼﺪر دﺧﻞ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﺻﻨﺎﻋﺘﻬﺎ.
ﺛﺎﻧﻴﺎ: ﺗﻠﺘﺰم وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟــﻲ ﺑﻔﺘــﺢ ﺗﺨﺼﺼﺎت ﻓﻲ اﳉﺎﻣﻌﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴــﻢ اﻟﺘﻄﺒﻴﻘﻲ ﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻨﻬﺞ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻟﻠﻌﻤــﻞ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ ان ﺗﺸــﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت ﻋﻠﻰ ﺧﺪﻣــﺎت اﻟﺴــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻀﻴﺎﻓﺔ واﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻵﺛﺎر واﻟﺘﺮاث ﺑﻜﻞ ﻓﺮوﻋﻬﺎ.
ﺛﺎﻟﺜﺎ: ﺗﻠﺘﺰم وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟــﻲ ﺑﺘﺨﺼﻴــﺺ ﺟﺰء ﻣﻦ ﺑﻌﺜﺎﺗﻬــﺎ اﳋﺎرﺟﻴــﺔ ﻟﻠﻄــﻼب اﻟﻜﻮﻳﺘﻴﲔ اﻟﺮاﻏﺒﲔ ﻓﻲ دراﺳﺔ ﻣﺠــﺎل اﻟﺴــﻴﺎﺣﺔ واﻟﻀﻴﺎﻓــﺔ واﻹرﺷﺎد واﻟﺴﻔﺮ.