أﺣﻤﺪ ﻻري: إﻧﺸﺎء ﻣﺪارس ﺧﺎﺻﺔ ﳉﻤﻴﻊ ﺗﺨﺼﺼﺎت ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟﺎت

ﻗﺪم اﻟﻨﺎﺋــﺐ اﺣﻤﺪ ﻻري اﻗﺘﺮاﺣﺎ ﺑﺮﻏﺒﺔ ﺟﺎء ﻛﻤﺎ ﻳﻠﻲ:

ﺟــﺎء اﻟﻘﺎﻧــﻮن رﻗــﻢ ١١ ﻟﺴﻨﺔ ٥٦٩١ ﻓﻲ ﺷﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺌــﺔ اﻷﻃﻔﺎل اﳌﻌﺎﻗﲔ ﻟﻴﺆﻳﺪ ﺣﺮص اﻟﺪوﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ، ﺣﻴﺚ ﻧــﺺ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻋﻠــﻰ: )إﻟﺰام ذوي اﻻﻋﺘﻼﻻت اﻟﺒﺪﻧﻴﺔ أو اﳊﺴﻴﺔ )ﺳﻤﻌﻴﺔ - ﺑﺼﺮﻳﺔ - ﻋﻘﻠﻴــﺔ( ﺑﺎﻻﻧﺘﻈــﺎم ﻓــﻲ ﻣــﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ اﳋﺎﺻﺔ، ﻣﺎداﻣﻮا ﻗﺎدرﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪراﺳــﺔ ﺑﻬﺎ(، وﻛﺎن ﻟﺘﻄﺒﻴــﻖ ذﻟﻚ اﻟﻘﺎﻧﻮن اﺛــﺮه اﻟﻜﺒﻴﺮ ﻓﻲ ازدﻳﺎد ﻋﺪد ﻣﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻨﻰ )ﺑﺎﻷﻓﺮاد اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ اﻋﺎﻗﺔ ﺳــﻤﻌﻴﺔ او ﺑﺼﺮﻳﺔ او ﺟﺴﻤﻴﺔ او ﻋﻘﻠﻴﺔ او ﺳــﻠﻮﻛﻴﺔ او ﻟﻐﻮﻳﺔ او ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ او ﺑﻄﻴﺌﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻣــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ(. ورﻏﻢ اﻟﺘﻮﺳﻊ اﻟﻌﻤﺮاﻧﻲ، اﻻ ان ﻣﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺗﻨﺤﺼﺮ اﻏﻠﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣــﺪة وﻳﻌﺎﻧــﻲ اﻟﻄﻼب واﻻﻫﺎﻟــﻲ ﻣﻦ ﺑﻌﺪ اﳌﺴﺎﻓﺔ وازدﺣﺎم اﻟﻄﺮق اﳌﺆدﻳﺔ إﻟﻴﻬﺎ، ﺣﻴﺚ ﻳﻨﺤﺼــﺮ وﺟﻮد ﻫﺬه اﳌﺪارس ﻣﺜﻞ ﻣﺪرﺳــﺔ اﻟﺮﺟﺎء وﻣﺪرﺳﺔ اﻟﻨﻮر وﻣﺪرﺳﺔ اﻷﻣﻞ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻨﺬ إﻧﺸــﺎﺋﻬﺎ وﺣﺘﻰ اﻵن ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ واﺣﺪة، وﻛﺬﻟﻚ اﻷﻣﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﳌﺪارس ﺑﻄﻴﺌﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻣﺪارس ﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﺘﻲ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ إﻻ ﻓﻲ ﻣﻨﻄﻘﺔ او ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻣﺤﺪدة ﻳﺼﻌﺐ ﻷﻏﻠﺐ اﻟﻄﻠﺒﺔ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﻴﻬﺎ، ﺧﺎﺻﺔ ﳑﻦ ﻳﺴــﻜﻦ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﺑﻌﻴﺪة اذ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب واﻹﻳﺎب أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺎﻋﺘﲔ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻷﺣﻴﺎن.

ﻟﺬا، ﻓﺈﻧﻨﻲ أﺗﻘﺪم ﺑﺎﻻﻗﺘﺮاح ﺑﺮﻏﺒﺔ اﻟﺘﺎﻟﻲ:

ﺻﺪور ﻗﺮار ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء ﺑﺈﻟﺰام وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ ﻣﻊ اﳉﻬﺎت اﳌﻌﻨﻴﺔ ﻹﻧﺸﺎء ﻣﺪارس ﺗﺮﺑﻴﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﺗﺨﺼﺼﺎت ذوي اﻻﺣﺘﻴﺎﺟــﺎت اﳋﺎﺻﺔ ﳑﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣــﻦ )إﻋﺎﻗﺔ ﺳــﻤﻌﻴﺔ أو ﺑﺼﺮﻳﺔ او ﺟﺴــﻤﻴﺔ او ﻋﻘﻠﻴﺔ او ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ او ﻟﻐﻮﻳﺔ او ﺗﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ او ﺑﻄﻴﺌــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻢ وﻣــﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻢ( ﻓــﻲ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻜﻮﻳﺖ، وﺗﻮﻓﻴﺮ اﺳــﺎﺗﺬة ﻣﺘﺨﺼﺼﲔ ﻟﻬﻢ، ﻋﻠــﻰ ان ﺗﻠﺘﺰم اﻳﻀﺎ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺼﻮرة ﻣﺆﻗﺘﺔ ﻣﻦ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺪراﺳﻴﺔ ٤٢٠٢/٣٢٠٢ وﻗﺒﻞ ﻓﺘﺮة ﻛﺎﻓﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻻﺳﺘﺌﺠﺎر ﻣﺒﺎن ﻣﺆﻫﻠــﺔ ﺑﻬﺬا اﳋﺼﻮص ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﻣﻦ ﻣﺤﺎﻓﻈــﺎ اﻟﻜﻮﻳﺖ وﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴــﺘﻠﺰﻣﺎﺗﻬﺎ ﻣﻦ ﻣــﻮاد واﻟﺘﻌﺎﻗﺪ ﻣﻊ اﺳــﺎﺗﺬة ﻣﺨﺘﺼﲔ ﳊﲔ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ إﻧﺸﺎء ﻣﺪارس اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﶈﺎﻓﻈﺎت اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ، ﻟﺮﻓﻊ اﳌﻌﺎﻧﺎة ﻋﻦ اﺑﻨﺎﺋﻨﺎ اﻟﻄﻠﺒﺔ ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺎت، وﺗﻄﺒﻴﻘﺎ ﻟﻠﻘﺎﻧﻮن ١١ ﻟﺴﻨﺔ ٥٦٩١ ﻓﻲ ﺷــﺄن اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻹﻟﺰاﻣﻲ ﻋﻠﻰ ﻓﺌﺔ اﻻﻃﻔﺎل اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﲔ واﳌﻌﺎﻗﲔ.

اﺣﻤﺪ ﻻري