ﻫﻨﺄت أﻫﻞ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﺑﺒﺪء اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﺆﻛﺪة دورﻫﻢ وﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ »اﳌﻌﻠﻤﲔ« ﻟﻸﺧﺬ ﲟﺒﺮرات رﻓﺾ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤﺔ واﻹﺳﺮاع ﻓﻲ ﺻﺮف اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة
ﻫﻨــﺄت ﺟﻤﻌﻴــﺔ اﳌﻌﻠﻤــﲔ ﺟﻤــﻮع اﳌﻌﻠﻤــﲔ واﳌﻌﻠﻤﺎت واﻹدارات اﳌﺪرﺳﻴﺔ واﻟﺘﻮاﺟﻴﻪ اﻟﻔﻨﻴﺔ واﻷﺳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺑﺸﻜﻞ ﻋــﺎم ﲟﻨﺎﺳــﺒﺔ ﺑــﺪء اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ اﳊﺎﻟــﻲ ﻣﺠــﺪدة ﺗﻘﺪﻳﺮﻫــﺎ واﻋﺘﺰازﻫﺎ اﻟﻜﺒﻴﺮﻳﻦ ﺑﺪورﻫﻢ ورﺳﺎﻟﺘﻬﻢ، وﺛﻘﺘﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ ﺣﺮﺻﻬــﻢ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﳉﺪﻳﺔ واﻻﻟﺘﺰام وﺑﺬل ﻗﺼﺎرى اﳉﻬﺪ ﻣﻦ أﺟﻞ أداء رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ وﻓﻲ ﲢﻘﻴﻖ أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﳌﻨﺸﻮدة، وﻓﻲ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻬﺠﻬﺎ اﻟﺜﺎﺑﺖ ﻓﻲ ﺗﺴﺨﻴﺮ ﻛﻞ ﻃﺎﻗﺎﺗﻬﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻣﻜﺘﺴــﺒﺎﺗﻬﻢ واﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻘﺪراﺗﻬﻢ واﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﻢ، وﻓﻲ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻷﺟﻮاء اﻟﻼزﻣﺔ واﳌﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻬﻢ ﻷداء رﺳﺎﻟﺘﻬﻢ ﻋﻠﻰ أﻛﻤﻞ وﺟﻪ.
وأﻛﺪت اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎن ﻟﻬﺎ ﺣﺮص ﻣﺠﻠﺲ اﻹدارة ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ وﺗﻜﺜﻴﻒ ﻣﺴــﺎﻋﻴﻪ ﳊﺴﻢ وﻣﻌﺎﳉــﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﳌﺴــﺎﺋﻞ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ اﳌﺮﺣﻠــﺔ اﳉﺪﻳﺪة ﻟﻠﻮزارة ﻣــﻊ ﺗﻌﻴﲔ د.ﻋﺎدل اﻟﻌﺪواﻧﻲ وزﻳﺮا ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ، ﻣﺸﻴﺪة ﲟﺎ أﺑﺪاه ﻣﻦ ﻋﺰم ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺧﺎرﻃﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺗﻌﺰﻳﺰ ﺟﻮدﺗﻪ، ورﻓﻊ اﳌﺆﺷﺮات اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺪوﻟﺔ ﺑﺨﻄﻮات ﺛﺎﺑﺘﺔ وﺗﻨﻔﻴﺬ وﺗﺮﺟﻤﺔ ﺗﻮﺟﻴﻬﺎت اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺴﻴﺎﺳــﻴﺔ ﻓﻲ ﲢﻘﻴــﻖ رؤﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ، وإﻋــﺪاد اﻟﻜﻮادر اﻟﺒﺸــﺮﻳﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﳌﺨﺘﺼﺔ واﳌﻨﺘﺠﺔ، وﲡﺎوز اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻟﻼرﺗﻘﺎء ﲟﺨﺮﺟﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﻟﻘﻴﺎدات اﻟﻮزارة ﺑﺘﻘﺪﱘ ٣ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت وﺧﻄﻂ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ وﻓﻖ ﺛﻼث ﻣﺮاﺣﻞ زﻣﻨﻴﺔ ﺑﻌﻴﺪا ﻋــﻦ اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات واﻟﺪورة اﳌﺴــﺘﻨﺪﻳﺔ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎت اﳉﻬﺎت اﻟﺮﻗﺎﺑﻴﺔ، وأن ﻳﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻮزارة واﳌﺠﺘﻤﻊ وأرﻛﺎن اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ )اﳌﺘﻌﻠﻢ ـ اﳌﻌﻠــﻢ ـ اﳌﻨﻬــﺞ( إﻟﻰ ﺟﺎﻧــﺐ رﻏﺒﺘﻪ اﳉﺎدة ﻓﻲ ﺗﻘﻴﻴﻢ ﻋﻤﻞ اﻟﻮﻛﻼء اﳌﻜﻠﻔﲔ ورﻓﻊ أﺳــﻤﺎء ﻋﻨﺎﺻﺮ اﻟﻜﻔﺎءة إﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء، وﺗﻜﺮﻳﺲ ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻷﺑﻮاب اﳌﻔﺘﻮﺣﺔ وﲢﺪﻳﺪ ﻳﻮم أﺳﺒﻮﻋﻴﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل اﳌﺮاﺟﻌﲔ.
وأﻋﺮﺑﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻋﻦ أﻣﻠﻬﺎ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺨﻄﻮات اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻦ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻮزﻳــﺮ د. اﻟﻌﺪواﻧﻲ ووﻗﻮﻓﻬﺎ اﻟﻜﺎﻣــﻞ إﻟــﻰ ﺟﺎﻧﺒــﻪ ﻣﻦ أﺟﻞ ﲢﻘﻴــﻖ ﺗﻄﻠﻌﺎﺗــﻪ وﺧﻄﻄﻪ، وﻣﻄﺎﻟﺒﺘﻪ ﻓﻲ ﺣﺴﻢ وﻣﻌﺎﳉﺔ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ واﳌﻠﻔﺎت اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ، وﻣﻦ أﺑﺮزﻫﺎ ﺟﻌﻞ اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺿﻤــﻦ أوﻟﻮﻳــﺔ اﻻﻫﺘﻤــﺎم اﳊﻜﻮﻣــﻲ، وإﻟــﻰ ﺿــﺮورة اﻟﻌﻤﻞ واﻟﺴﻌﻲ اﳉﺎد ﻟﺘﺴﻜﲔ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ واﻹﺷﺮاﻓﻴﺔ، واﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣــﻦ ﻗﻀﻴﺔ اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔــﻲ ﻟﻠــﻮزارة )اﻟﻔﻨــﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤــﻲ ـ اﻹداري( ﻻﻋﺘﻤﺎد ﺑﻄﺎﻗﺎت اﻟﻮﺻﻒ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻔﻚ اﻟﺘﺸﺎﺑﻚ ﺑﲔ ﺗﺪاﺧﻞ اﳌﻬﺎم ﳑﺎ ﻳﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﲢﺴﲔ ﻣﺨﺮﺟــﺎت اﻷداء، ﻣﺆﻛــﺪة ﺣﺮﺻﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻫــﺬا اﳌﻠﻒ اﳌﻬــﻢ ﻛﻨﻘﻄﺔ اﻧﻄﻼق ﻟﺒــﺪء إﺻﻼح اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وﺿﺒﻂ اﻷداء وﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮط اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ ﻟﻠﻤــﺪارس وﻇﻬﻮر اﻷﺣﻜﺎم اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ اﳋﺎﺻﺔ ﺑﺘﻘﻴﻴــﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻹﺷــﺮاﻓﻴﺔ، وﻣﻨﻬﺎ )رﺋﻴﺲ اﻟﻘﺴﻢ - ﻣﺪﻳﺮ اﳌﺪرﺳﺔ - اﳌﻮﺟﻪ اﻟﻔﻨﻲ( وإﻧﻬﺎ ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻓﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﺑﻀﺮورة اﻹﺳﺮاع ﻓﻲ إﻋﺪاد وإﻗﺮار اﻟﻬﻴﺎﻛﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻗﻴﺎدﻳﻲ اﻟﻮزارة ﳌﺎ ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﺎن وﺗﻌﺎرف اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﲢﺪﻳﺪ اﳌﺴﺆول اﳌﺒﺎﺷﺮ وﻣﻦ ﻳﻠﻴﻪ، وﲟﺎ ﻳﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ اﳌﻴﺪان اﻟﺘﺮﺑﻮي وﻃﺒﻴﻌﺘﻪ اﳋﺎﺻﺔ وﺑﲔ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻘﺮر ﻓﻲ دﻳﻮان اﳋﺪﻣﺔ اﳌﺪﻧﻴﺔ.
وﻃﺎﻟﺒﺖ اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ ﺑﺄن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﻮزﻳﺮ د. اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﺗﻔﻬﻤــﻪ ﳌﺒﺮرات رﻓﻀﻬﺎ وﲢﻔﻈﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻟﻜﻮﻧﻬﺎ ﺗﺘﻌﺎرض ﻣﻊ اﳋﺼﻮﺻﻴﺔ اﳌﻬﻨﻴﺔ وآﻟﻴﺔ وﻣﻬﺎم اﻟﻬﻴﺌﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ وﺳﻴﻜﻮن ﻟﻬﺎ ﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ اﻟﺴــﻠﺒﻲ ﻓﻲ أداء اﳌﻌﻠﻤﲔ وﻓــﻲ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﳋﻄﻂ واﻟﻮاﺟﺒﺎت اﻟﻮﻇﻴﻔﻴﺔ، وﻫﻲ اﳌﺒﺮرات اﳌﻨﻄﻘﻴﺔ واﳌﻮﺿﻮﻋﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻮزراء اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن ﻣﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﻣﻌﺎﳉﺔ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺜﻐﺮات واﻷﺳﺒﺎب ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ.
ﻛﻤﺎ ﺟﺪدت اﳉﻤﻌﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺒﻬﺎ ﺑﻀﺮورة اﻹﺳﺮاع ﻓﻲ ﺻﺮف اﳌﺴﺘﺤﻘﺎت اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻷﻋﻀﺎء اﻟﻬﻴﺌــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﳑﻦ ﲤﺖ اﳌﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻮزارة أو ﻧﺰﻟﺖ ﻓﻲ اﻟﻨﻈﻢ اﳌﺘﻜﺎﻣﻠﺔ، ﻣﺸﻴﺮة إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﻃﺎﳌﺎ ﻃﺎﻟﺒﺖ ﻣﺮارا وﺗﻜﺮارا ﻳﺤﺴﻢ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ، وﲟﻨﺢ اﳌﺴﺘﺤﻘﲔ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ اﳌﺎﻟﻴﺔ اﳌﺸﺮوﻋﺔ.