اﳌﻌﻠﻤﻮن ﺑﺼﻤﻮا ﻓﻲ أول أﻳﺎم اﻟﺘﻄﺒﻴﻖ .. ﺛﻢ اﻋﺘﺼﻤﻮا!
أﻛﺪوا أﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻣﻌﺘﺮﺿﲔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق وﻃﺎﻟﺒﻮا ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻹﺟﺮاءات ﻗﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺮﺛﻌﺎن: ﺳـﻨﻠﺘﻘﻲ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﻧﺤﺎوره.. وإذا ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوب ﻣﻌﻨﺎ ﻓﺴـﻴﻜﻮن اﺳـﺘﺠﻮاﺑﻪ ﺟﺎﻫﺰا ﻓﻼح اﻟﻬﺎﺟﺮي: اﻷﺻﻞ ﻓﻲ اﳌﻌﻠﻤﲔ اﻟﻜﻔﺎءة.. واﻟﻘﺮار ﺳﻴﺴﺒﺐ زﺣﺎﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺸﻮارع وﻳﺠﺐ دراﺳﺘﻪ ﺑﺎﺳﺘﻔﺎﺿﺔ
اﻋﺘﺼــﻢ ﻋﺪد ﻣﻦ اﳌﻌﻠﻤﲔ أﻣــﺎم ﻣﺒﻨــﻰ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴــﺔ أﻣﺲ ﲟﻨﻄﻘﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﺮة اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻓﻲ أول ﻳــﻮم ﰎ ﻓﻴﻪ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻘﺮار ﺑﺸــﻜﻞ ﲡﺮﻳﺒﻲ ﻋﻠﻰ اﻹدارات اﳌﺪرﺳﻴﺔ.
وﻗﺎل اﳌﻌﻠﻤﻮن اﳌﻌﺘﺼﻤﻮن إﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴــﻮا ﺿــﺪ اﻟﺒﺼﻤﺔ، وﻟﻜــﻦ ﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض دراﺳــﺔ اﳌﻮﺿــﻮع ﺑﺸــﻜﻞ ﻣﺘﺄن ﻗﺒﻞ اﺗﺨﺎذ اﻟﻘﺮار، ﻣﺸــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ اﳌﻌﻘﻮل ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤﺔ دون ﻫﻴﻜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ ﺧﺎص ﻓﻲ اﳌﺪارس.
وﻃﺎﻟﺐ اﳌﻌﺘﺼﻤﻮن ﺑﻮﻗﻒ اﻟﻘــﺮار ﳌﺰﻳــﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳــﺔ وﺣﺴــﻢ ﺣﻘﻮق اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻣﻦ ﺧﻼل إﻗﺮار اﻟﻬﻴﻜﻞ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ.
ﻫــﺬا، وﺣﻀــﺮ ﺟﺎﻧﺒﺎ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻻﻣﺔ ﻣﺘﻌﺐ اﻟﺮﺛﻌﺎن، ﺣﻴﺚ أﺷــﺎد ﺑﺎﻟﺘﻨﻈﻴــﻢ اﻟﺮاﺋﻊ واﻟﺴــﻠﻤﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤــﲔ. وﻗــﺎل اﻟﺮﺛﻌــﺎن ﺧﻼل اﻻﻋﺘﺼــﺎم: أﻧﺎ أﺣﻀﺮ ﻫﻨﺎ ﺑﺼﻔﺘﻲ اوﻻ ﻣﻌﻠﻤﺎ ﺳﺎﺑﻘﺎ وأﻋﺮف ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺟﻴﺪا، وﺛﺎﻧﻴﺎ ﻷﻧﻲ ﻧﺎﺋﺐ وﺟﺌﺖ ﻟﺪﻋﻢ اﺧﻮاﻧﻲ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺧﺎﺻﺔ أﻧﻬﻢ أﺑﻠﻐﻮﻧــﻲ ﺑﺄﻧﻬﻢ ﻟﻴﺴــﻮا ﺿﺪ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺑﻞ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ وﻟﻜﻦ
ﺑﺸﻜﻞ ﻣﺪروس.
وأﺿﺎف أن وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﺳﺘﻔﺰ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﺻﺮح ﺑﺄن ﻣﻬﻨﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻏﻴﺮ ﺷﺎﻗﺔ، ﻣﺸﻴﺮا إﻟﻰ اﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻘﻪ ان ﻳﻘﻮل ﻣﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻜﻼم وﻣﻦ اﳌﻔﺘﺮض ان ﻳﺪاﻓﻊ ﻋﻦ اﳌﻌﻠﻢ.
وﺗﺴــﺎءل: ﻫــﻞ اﻟﺒﺼﻤــﺔ ﺳــﺘﻄﻮر اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ؟ ﻣﻀﻴﻔــﺎ: إﳕــﺎ اﳌﺸــﻜﻠﺔ ﻓﻲ اﳌﻨﺎﻫﺞ واﳌﻌﻠﻢ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ.
وﺧﺘــﻢ اﻟﺮﺛﻌــﺎن ﺑﺎﻟﻘﻮل: اﻧﻨﺎ ﺳﻨﻠﺘﻘﻲ اﻟﻮزﻳﺮ وﻧﺘﺤﺎور ﻣﻌــﻪ ﻹﻳﺠﺎد ﻣﺨــﺮج ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺸــﺄن، ﻣﺆﻛﺪا اﻧــﻪ ﻓﻲ ﺣﺎل ﻋﺪم ﲡﺎوﺑــﻪ ﻣﻌﻨﺎ ﻛﻤﻌﻠﻤﲔ وﻧﻮاب ﻣﺠﻠﺲ أﻣﺔ ﻓﺴﻴﻜﻮن اﺳﺘﺠﻮاﺑﻪ ﺟﺎﻫﺰا.
ﻣــﻦ ﺟﺎﻧﺒــﻪ، ﻗــﺎل ﻋﻀﻮ اﻟﻠﺠﻨــﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴــﺔ اﻟﻨﺎﺋــﺐ د.ﻓﻼح اﻟﻬﺎﺟﺮي: ﻧﺤﻦ ﻟﺴﻨﺎ
ﺿــﺪ ﺑﺼﻤﺔ اﳌﻌﻠﻤــﲔ، وﻟﻜﻦ ﻋﻠﻰ وزﻳــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار اﻟﺬي ﺳﻴﺴﺒﺐ زﺣﻤﺔ ﻓﻲ اﻟﺸــﻮارع، ﻣﺸﺪدا ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة دراﺳﺘﻪ دراﺳﺔ ﻣﺴﺘﻔﻴﻀﺔ.
وأﻛﺪ اﻟﻬﺎﺟﺮي ان اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ أﻛﺒــﺮ ﻣﻦ اﻷﻋﺒﺎء اﻹدارﻳﺔ، واﻟﺒﺼﻤــﺔ ﻻ ﺗﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﻋﻄﺎء اﳌﻌﻠﻢ ﺷــﻴﺌﺎ، ﻻﻓﺘﺎ إﻟــﻰ ان اﳌﻌﻠﻤﲔ اﻷﺻﻞ ﻓﻴﻬﻢ اﻟﻜﻔﺎءة، وﻫــﺬا اﻷﻣﺮ ﻟﻦ ﳝﺮ ﻣﺮور اﻟﻜﺮام.
ﻣــﻦ ﺟﻬﺘﻪ، أﻋﻠــﻦ رﺋﻴﺲ ﲡﻤــﻊ اﻟﻬﻴﺌــﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﻨﺎﺷــﻂ اﻟﺘﺮﺑــﻮي ﻋﺒﺪاﷲ اﻟﺸــﺮﻳﻒ أن اﻻﻋﺘﺼﺎم ﻟﻴﺲ اﻋﺘﺮاﺿﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﺑﻞ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬــﺎ، وﻟﻜــﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻋﺪة أﻣﻮر، أﻫﻤﻬﺎ ﻣﻨﺢ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻛﺎﻣﻞ ﺣﻘﻮﻗﻬﻢ واﻋﺘﻤﺎد اﻟﻬﻴﻜﻞ
أﻟﻐﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎﻟﻲ واﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ د.ﻋــﺎدل اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﺗﻜﻠﻴﻒ وﻛﻴﻠﺔ اﻟﺸــﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ أﻣﻴﻨﺔ ﺟﺎﺑﺮ، ﻣﻊ إﻋﺎدﺗﻬﺎ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻬﺎ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﻲ اﳌﺮﻛﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ اﳉﺪﻳــﺪ وﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮﻋــﺪ اﻟﺒﺼﻤــﺔ ﻣــﻊ ﺑﺪاﻳــﺔ اﻟﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ﻣﻊ ﺷﺮح آﻟﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻴﻤﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ وﻓﻘﺎ ﻟﻠﺪوام اﳌﺮن أم ﻻ.
وأﻛﺪ اﻟﺸﺮﻳﻒ أﻧﻪ وﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ اﳌﻌﻠﻤﲔ ﻣﻊ ﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﺒﺼﻤــﺔ وان ﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ ﺑﺎﻟﻀﺮورة اﻧﻀﺒﺎط اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ، ﻓﻤﻦ ﻻ ﻳﺮاﻗﺐ اﷲ ﺳﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻦ ﺗﻔﺮق ﻣﻌﻪ اﻟﺒﺼﻤﺔ.
وأوﺿــﺢ اﻟﺸــﺮﻳﻒ ان ﺣﻘــﻮق اﳌﻌﻠﻤــﲔ ﻛﺜﻴــﺮة، أﻫﻤﻬﺎ اﳌﺴــﺘﺤﻘﺎت اﳌﺘﺄﺧﺮة ﻋﻦ اﻟﻜﻨﺘﺮول واﻟﻠﺠﺎن وﻓﺮق اﻟﻌﻤﻞ واﻟﻔﺎﻗﺪ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ إﺿﺎﻓﺔ إﻟــﻰ اﳊﻘــﻮق اﻟﻮﻇﻴﻔﻴــﺔ، ﻣﺴــﺘﻐﺮﺑﺎ إﺛﻘﺎل ﻛﺎﻫﻞ اﳌﻌﻠﻢ ﺑﺎﻷﻋﻤــﺎل اﻻدارﻳــﺔ وأﻋﻤــﺎل اﳌﻘﺼﻒ واﳌﻨﺎوﺑﺔ وﻛﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ.
وﻛﺸﻔﺖ ﻣﺼﺎدر ﺗﺮﺑﻮﻳﺔ ﻟـ »اﻷﻧﺒﺎء«، ﻋﻦ أن اﻟﻮزﻳﺮ اﻟﻌﺪواﻧﻲ أﺻﺪر ﻗﺮارا ﺑﺘﻜﻠﻴﻒ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸﺆون اﻹدارﻳﺔ ﲟﻨﻄﻘﺔ اﻷﺣﻤﺪي اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﺪواﻧﻲ ﻟﻠﻘﻴﺎم ﺑﺄﻋﻤﺎل وﻛﻴﻞ اﻟﺸﺆون اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﻤﻠﻪ. اﳌﻬــﺎم اﻷﺧﺮى اﻟﺘــﻲ ﺗﺘﻨﺎﻓﻰ وﻃﺒﻴﻌﺔ ﻣﻬﻨﺘﻪ.
ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ، ﻗﺎل اﳌﻌﻠﻢ ﻃﻼل اﻟﻌﻨــﺰي ان ﻫــﺪف اﳌﻌﻠﻤــﲔ ﻣــﻦ اﻻﻋﺘﺼــﺎم ﻟﻴــﺲ اﻟﻐﺎء اﻟﺒﺼﻤﺔ، ﻛﻤﺎ ﻳﺘﺼﻮر اﻟﺒﻌﺾ، ﺑﻞ اﻟﻬــﺪف ﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﳊﻜﻮﻣﺔ ووزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ وﻗﻴﺎدﻳﻲ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﺪراﺳﺔ اي ﻗﺮار ﻗﺒﻞ ﺻﺪوره.
وﻟﻔــﺖ اﻟﻌﻨــﺰي إﻟــﻰ أن ﺗﻄﺒﻴــﻖ ﻧﻈــﺎم اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﺎﻋﺔ اﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻇﻬــﺮا، ﺑــﻼ ﺗﻄﺒﻴــﻖ ﻫﻴــﻜﻞ ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ وﺑــﻼ ﻣﺒﺮرات وﺑﻼ ﺣﻔﻆ ﳊﻘﻮق اﳌﻌﻠﻢ، ﺧﺎﺻﺔ ان اﳌﻌﻠﻢ ﻳﺆدي ادوارا ﻓﻲ اﳌﺪرﺳﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم ﻋﻤﻠﻪ، ﺣﻴﺚ ﻳﻘﻮم ﲟﻬﺎم اﺧﺮى، ﻛﺎﳌﻨﺎوﺑﺎت، اﻟﻄﺒﺎﻋﺔ، اﶈﺎﺳــﺒﺔ، ﺑﻴﻊ ﻓﻲ اﳌﻘﺼــﻒ وﻳﻨﻈــﻢ ﺣﻔــﻼت اﳌﺪرﺳﺔ، وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ ﻣﻬﺎم.
وأﻛﺪ ان اﳌﻌﻠﻢ ﻟﻴﺴﺖ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻣﻊ اﻟﺒﺼﻤﺔ ﻟﻜﻦ اوﻻ ﻳﺠﺐ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮق اﳌﻌﻠﻤﲔ، ﻣﺆﻛﺪا أن اﳊﺼﺔ اﻟﺪراﺳــﻴﺔ ﻫﻲ ﺑﺼﻤﺔ اﳌﻌﻠﻢ ﻓﻠﻮ ﻳﻐﻴﺐ ﺳــﻴﻌﻠﻢ اﳉﻤﻴــﻊ. وأﺷــﺎر اﻟﻌﻨﺰي اﻟﻰ ان اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻣﻬﻨﺔ ﺷﺎﻗﺔ، ﻗﺎﺋﻼ: ﻧﻌﺘﺐ ﻋﻠﻰ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺑﻘﻮﻟﻪ ان اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻴﺲ ﻣﻬﻨﺔ ﺷﺎﻗﺔ، وﻧﻄﺎﻟﺒﻪ ﲟﺮاﺟﻌﺔ ﺗﺼﺮﻳﺤﻪ.