Buang konsep nasi dah jadi bubur

“Kurang ajar!”. Mungkin itulah antara perkataan yang terpacul dari bibir sesiapa saja yang mengikuti laporan berita di media massa dan turut viral di Internet berkaitan rakaman video sekumpulan remaja yang masih berpakaian sekolah begitu berani menghisap rokok ketika guru tekun mengajar di dalam kelas, baru-baru ini.

Sesungguhnya, apa yang terjadi ini menjadi satu fenomena yang diterima dengan kekesalan oleh majoriti masyarakat di negara kita.

Bagi mereka yang matang dan waras pemikirannya pasti sudah menggeleng-gelengkan kepala memberi maksud tidak bersetuju dengan apa yang dilakukan pelajar terbabit, walaupun ada sumber menyatakan ia rakaman video pelajar di sebuah negara jiran dan bukannya di lokasi tempatan.

Namun, ternyata kebiadaban pelajar terbabit tidak dapat diterima sama sekali oleh masyarakat walau di mana pun ia dilakukan di muka bumi ini. Lihat saja buktinya apabila ribuan Netizen mengutuk sekeras-kerasnya perbuatan biadab itu melalui ruangan komen pada video itu di laman sesawang YouTube.

Begitupun, percaya atau tidak, ada sebilangan remaja atau belia hari ini yang sebenarnya kagum dan berbangga dengan perbuatan itu, bahkan menyatakan itulah gaya kehidupan remaja zaman sekarang. Bagi sebilangan mereka ini, cakap-cakap orang dewasa yang membandingkan ketinggian nilai tatasusila dan adab sopan generasi terdahulu dengan mereka adalah umpama satu perbandingan yang tidak relevan bahkan sudah lapuk ditelan zaman.

Ikut hati mati, ikut rasa binasa. Inilah bukti yang menunjukkan bahawa ada sesetengah daripada belia zaman sekarang yang ‘berdarah muda’, terlalu bebas untuk melakukan apa saja dengan berkiblatkan nafsu dan kehendak masing-masing tanpa memikirkan akan kesan negatifnya.

Pada mereka, usia mereka bukan lagi setahun jagung, malah sudah menjangkau dewasa dan mereka berhak membuat keputusan sendiri dan memilih cara hidup tersendiri.

Kebejatan sosial dalam kalangan belia membimbangkan semua terutama ibu bapa dan keluarga. Wujudnya gejala negatif dalam kalangan belia umpamanya lumba haram, seks bebas tanpa ikatan sah, peniruan budaya kuning dari barat, penyalahgunaan dadah, bahkan kes jenayah seperti samun, buli, rogol dan bunuh adalah masalah bertaraf nasional yang menggusarkan semua pihak. Laporan di media saban hari mengenai kebejatan sosial anak belia remaja ini sepatutnya sudah membuka mata dan pintu hati semua pihak untuk sama-sama berganding bahu secara kolektif menangani kemaslahatan generasi belia ini.

Sejarah serta sirah hidup sahabat baginda Rasulullah SAW yang terdiri dalam kalangan belia memperlihatkan kemampuan golongan muda belia. Misalnya, sewaktu berhijrah ke Madinah, Rasulullah SAW mengamanahkan Saidina Ali bin Abi Talib untuk tinggal dan tidur di rumah baginda sebagai strategi untuk mengelirukan kaum Quraisy yang mengepung rumah Rasulullah.

Saidina Ali yang pada ketika itu dikatakan hanya berusia belasan tahun sedikit pun tidak membantah dan tidak gentar meskipun menyedari keselamatan dan nyawanya akan terancam. Ternyata kesanggupan serta keberanian Saidina Ali mempertaruhkan nyawanya tidak sia-sia. Ini kerana pengorbanannya bukan saja sudah memudahkan proses penghijrahan Nabi SAW dan Saidina Abu Bakar dari Makkah ke Madinah, malah ia turut mengejutkan dan menimbulkan kebingungan dalam kalangan kaum Quraisy.

Sirah Nabawiyyah berkenaan kehebatan Saidina Ali ini bukti jelas generasi belia sebenarnya mampu melaksanakan apa juga tugas serta tanggungjawab yang diamanahkan jika diberi bimbingan, kepercayaan dan tunjuk ajar secara berhikmah.

Banyak kaedah sudah dicadangkan ilmuan, pakar bidang sosial, bahkan orang tua yang hidup lebih dulu daripada kita. Melalui langkah pencegahan, ibu bapa sebagai orang yang paling rapat dengan anak remaja ini bertanggungjawab membimbing mereka untuk menjadi insan kamil, soleh dan berakhlak mulia dengan memberikan ilmu agama, moral dan ketatasusilaan yang mantap.

Anak remaja juga perlu difahamkan setiap tindak-tanduk mereka ada had batasannya terutama daripada perspektif agama, perundangan, budaya dan masyarakat. Pihak sekolah atau guru turut memainkan peranan utama dalam mendidik anak murid mereka terutama mereka yang sedang meniti usia remaja dengan bimbingan untuk menjadi insan terpelajar, berdisiplin dan kaya dengan ilmu pengetahuan yang mampu mencerna daya pemikiran yang sihat dan matang.

Masyarakat sekeliling berperanan sebagai ejen pelengkap dalam mencegah berlakunya permasalahan sosial dalam kalangan remaja. Mereka tidak seharusnya mengamalkan konsep ‘lantaklah, dia bukannya anak aku’, akan tetapi lebih kepada unsur cakna dan tanggungjawab tanpa memilih bulu dengan cara menegur dan menghalang secara baik andai terlihat sebarang tindak-tanduk anak remaja yang menyimpang berlaku di depan mata.

Masyarakat setempat terutama pemimpin atau jawatankuasa penduduk kawasan kejiranan perlu bijak menyusun atur program membabitkan golongan remaja dalam pengisian aktiviti keilmuan, sosial, keagamaan, sukan, rekreasi dan sebagainya.

Intervensi atau langkah perawatan sewajarnya pula perlu bagi golongan remaja yang ‘parah’ jiwa dan pemikirannya seperti dalam kes pelajar yang dirakam merokok dalam kelas ini.

Tindakan melalui saluran perundangan misalnya, adalah salah satu kaedah konservatif dalam langkah perawatan di mana mereka perlu dihukum andai melakukan satu tindak-tanduk yang melampaui batas undang-undang.

Selain itu, program pembentukan jati diri, tatasusila dan keagamaan yang komprehensif boleh didedahkan kepada mereka untuk menyuburkan kembali nilai murni yang sebenarnya ada dalam diri mereka.

Amalan masyarakat sekeliling yang suka menjauhkan diri daripada mereka yang pernah berbuat salah juga perlu dihapuskan terutama golongan remaja yang masih terkial-kial mencari identiti dan jati diri mereka yang sebenarnya.

Dalam hal ini, masyarakat perlu membuang jauh-jauh akan konsep ‘nasi sudah menjadi bubur’. Remaja yang tersasar sebegini, perlu didekati dan diserlahkan akan contoh kehidupan sebenar yang boleh diterima oleh masyarakat, undang-undang dan agama sendiri.

Andai tidak ada mekanisme dan usaha pencegahan dan perawatan yang berkesan untuk membimbing golongan remaja masa kini, maka tidak perlulah kita bermimpi dapat terus mengekalkan kemajuan dan kemakmuran negara ini pada masa hadapan.

Sememangnya benar kata Saidina Ali RA iaitu, “andai kamu mahu melihat masa hadapan sesebuah negara, maka lihatlah pemuda pemudinya pada hari ini.” Jika molek budi pekerti dan matang pemikiran mereka pada hari ini, maka akan berjayalah negara untuk terus memacu rentak kemajuan dan kesejahteraan.

Tetapi, jika sebaliknya yang berlaku, maka tunggu saja akan kehancuran pembangunan negara dan kepupusan warisan tamadun dan budaya bangsa Malaysia ditelan kebejatan sosial yang membarah dan semakin parah.