Prasekolah bentuk si kecil insan kamil

Ada ibu bapa yang tercari-cari Taman Asuhan Kanak-Kanak (Tadika) dan begitu ghairah mencarikan lokasi pendidikan awal untuk anak dengan harapan ia tempat yang paling cocok dan ideal serta berketerampilan.

Biasanya mereka pertama kali menghantar anak yang pertama ke tadika akan mempunyai aspirasi yang tinggi dan harapan menggunung seolah-olah itulah penentu segalanya sedangkan ia baru langkah permulaan.

Zaman 1960-an dan sebelumnya tidak pernah ada tadika dan kita tidak pernah dengar nama-nama seperti Tadika Ibnu Khaldun, Tadika Sayang, Tadika Oren dan sebagainya dan kini ia berkembang bagai cendawan tumbuh di seluruh negara dikendalikan pihak kerajaan dan swasta.

Justeru, tidak perlu ibu bapa terlalu obses dengan pendidikan awal anak mereka sehingga mengharapkan untuk melahirkan seorang saintis nuklear pada usia 5 tahun bunyinya memang keterlaluan dan tidak rasional.

Pendidikan awal prasekolah sepatutnya bersifat santai dan tidak membebankan dan ia bukan berorientasikan peperiksaan dan tadika bukan saat untuk mendapatkan akreditasi dalam apa bentuk sekalipun kerana ia hanyalah prelud dalam proses pendidikan.

Tadika adalah tempat pertama yang mendedahkan kanak-kanak kepada dunia luar daripada lingkungan dunia yang berbeza dengan situasi di rumah dan itulah pengalaman sosialisasi yang pertama dengan teman sebaya yang menghiburkan.

Tentunya pengalaman berinteraksi dan berkomunikasi dengan teman baru akan memberi impak yang mendalam dan memberi memori indah sepanjang hayat kerana di situlah mereka mula mengenal erti persahabatan di dalam hidup.

Pengalaman hari pertama di tadika tentunya merakamkan pelbagai insiden dan peristiwa yang manis dan lucu yang akan dikongsi semua penghuninya dan bisa dijadikan bahan bualan apabila mengenangkan pendedahan pendidikan pertama.

Mungkin saat yang ditunggu-tunggu pada hari pertama bersama teman di tadika adalah apabila hidangan makanan dan minuman dihidangkan dan sebenarnya tadika itu sendiri dikonotasikan dengan sekolah makan dan berseronok-seronok kerana itulah tanggapan orang kerana sikap santai bukannya sebagai wadah pendidikan tuntas.

Apa yang pasti tadika menolong anak secara perlahan-lahan menjadi celik huruf kenal abjad dan nombor dan semua diajar dengan cara yang mudah difahami serta mereka belajar dengan gembira.

Mungkin ada di kalangan pengusaha dan penggerak tadika itu sendiri memikirkan bagaimana untuk memberi suntikan pendidikan awal yang ideal kepada anak yang berusia 5 dan 6 tahun dengan lebih berkesan kerana ia akan menjadi selling point untuk menaikkan imej tadikanya.

Kurikulum semua tadika pada umumnya tidak banyak berbeza antara satu sama lain dan kebanyakan tadika didirikan atas dasar khidmat sosial di samping habuan keuntungan, justeru ia berbentuk perniagaan.

Untuk mengaut keuntungan berlipat ganda rasanya agak mustahil kerana perniagaan berbentuk perkhidmatan pada dasarnya bersifat kebajikan sebagai amal kemanusiaan untuk kesejahteraan massa yang memberi manfaat.

Maka maksud pendidikan awal jika ia diperhalusi adalah untuk mengenalkan dengan ‘Tuhan’ bukan dengan ‘dunia’ dan ini bukan satu pernyataan yang aneh kerana itulah sebenarnya maksud hidup iaitu diperkenalkan manusia siapa sebenarnya pencipta mereka.

Apabila disebut tadika dikaitkan dengan ketuhanan, mungkin ada yang tersentak, maka ini akan menjadi bahan fikir dan minda kita bekerja kerana apa yang kita lakukan di dalam hidup ini tidak boleh terlepas daripada hubung kait dengan Zat yang menciptakan semua makhluk di alam ini.

Tentunya keyakinan kita beragama memberi panduan bahawa “Allah mentadbir apa yang di langit dan di bumi” dan sebagai Muslim, kita percaya kekuasaan Allah yang mutlak dalam merancang perjalanan

Anak yang mendapat sentuhan tarbiyah ketuhanan akan menjadi manusia hebat berjalan dengan penuh kegirangan dada bidang bagai layar terkembang untuk menghadapi hari esok dengan penuh cabaran berbekalkan ilmu

hidup ciptaan-Nya.

Mukadimah yang baik permulaan yang baik dan selain daripada kurikulum yang versatil, ia harus berpaksikan nawaitu untuk mendapat keredaan Allah SWT yang akan memberi kerahmatan di dunia dan akhirat dan kita semua sedang menyediakan jambatan untuk kembali kepada-Nya.

Tadika akan merintis pendidikan yang berkesinambungan dengan amal soleh dan perbuatan mulia di dunia dan produk tadika ini akan lestari dengan pendidikan di sekolah rendah, menengah dan seterusnya di universiti dan perjalanan mereka masih jauh.

Tadika hanyalah permulaan dan banyak elemen pembangunan insan yang perlu dicerna untuk melahirkan sahsiah yang mantap dengan didikan berunsurkan spiritual dengan kasih sayang, memberikan salam, berdoa untuk ibu bapa, guru dan rakan seperjuangan.

Konsep International School boleh saja diterapkan dengan didedahkan komunikasi dalam bahasa Inggeris dan berdoa dalam bahasa Arab dan bahasa Inggeris dan jangan lupa dengan bahasa ibunda yang menjadi paksi untuk menyemaikan jati diri warga yang cintakan negara.

Cium tangan ayah, cium tangan ibu, cium tangan guru, anak-anak yang masih segar bugar itu diajar untuk menghormati orang tua serta guru dan mereka diperkenalkan untuk memupuk perasaan kasih sayang sesama teman.

Anak yang mendapat sentuhan tarbiyah ketuhanan akan menjadi manusia hebat berjalan dengan penuh kegirangan dada bidang bagai layar terkembang untuk menghadapi hari esok dengan penuh cabaran berbekalkan ilmu meskipun sedikit tetapi mereka bersedia meneruskan perjalanan seterusnya.

Ibu bapa tidak perlu terlalu risau memikirkan apakah natijah yang akan dimanfaatkan daripada menghantar anak ke tadika yang mengambil kira pendekatan duniawi dan ukhrawi dalam uslub pembelajaran tadika mereka.

Percayalah ibu bapa, kalian membuat pilihan tepat jika menghantar anak ke tadika yang memberikan pendidikan awal yang menjurus kepada menyediakan insan kamil dalam sistem pendidikan awal mereka.

Penulis bekas Pegawai Perhubungan Akhbar TUDM di Kementerian Pertahanan