Bertindak sebagai ibu bapa

Amal pendekatan berbincang dengan guru tuisyen, pihak sekolah untuk manfaat maksimum

DARI MUKA H53

“Rumah berkenaan hanya mempunyai sebuah bilik dan mereka perlu berasak-asak. Lebih menyentuh perasaan saya sebagai seorang ibu, apabila anak ini terpaksa berhenti sekolah sejak dua tahun lalu.

“Dilahirkan dalam keluarga yang menitikberatkan pendidikan, saya terpanggil untuk memperjuangkan nasib anak ini. Lantas, kami mempercepatkan proses pengubahsuaian PJAS.

“Kemudian, hasil perbincangan dengan kedua-dua ibu bapa, mereka bersetuju membenarkan sembilan daripada 10 beradik ini diletakkan di bawah jagaan kami,” katanya yang mengusahakan PJAS bersama dua rakan lagi, Muhammad Afiq Md Shahid dan Intan Norhana Ahmad Mohsinon.

Menggunakan pendekatan mesra keluarga, wanita yang mesra disapa ‘mami’ ini memperkenalkan sistem lebih terbuka apabila membenarkan ibu bapa melawat anak pada masa tertentu tanpa mengganggu rutin pembelajaran mereka.

Menjaga 12 kanak-kanak yang berusia antara enam bulan hingga 16 tahun, objektif utama PJAS adalah memberi peluang kedua kepada anak tidak bernasib baik ini untuk mengubah masa depan mereka menerusi pendidikan.

Katanya, ratarata anak jagaannya memiliki keinginan tinggi untuk belajar, namun disebabkan faktor ekonomi keluarga membuatkan mereka tercicir daripada sistem persekolahan negara.

“Oleh kerana sudah lama mereka meninggalkan alam persekolahan dan

KELAS mengaji turut diadakan di PJAS.

Bertindak sebagai ibu bapa kepada mereka, saya sentiasa memberi motivasi dan sokongan supaya mereka sentiasa bersemangat untuk menimba ilmu