政府轉型計劃之師訓篇

縱觀全球最佳的教育體系擁有4大因素，確保每名兒童成功、吸引更多人加入教師行列與培養最優秀的教師、在每所學校的領導人上投資，以及讓學校抱持改善學校表現的責任感。

政府為了達致上述目標，將在今年底優先將兩所師訓學院轉型成技術學校。政府的最終目標是將9所師訓學院轉型成技術學校，這麼做是為了能在一定的時間內成為先進國，例如像德國、日本等國家。

話雖如此，如何將學生分配去附近的師訓學院已經成為一個爭議性的課題。我的女兒在柔佛一所師訓學院受訓，她在5月杪完成了先修班課程。根據她的學姐經驗，她將會在同一間學院完成5年的課程。

由於政府轉型計劃的影響，在新學期開學時的6月13日，她已經被分配去新山的師范學院上課，這就是今天我所有討論的焦點。可是，教育部長分明已經說過學生不會被調離原來的學院，而是一直留在原校至畢業。

我認為，轉型計劃應該是事先已經安排好了，最少也應該在半年前讓學生們知道他們的命運將何去何從，而不是像我女兒所面對的這樣。

由李宗盛、周華健及品冠所合唱的“最近比較煩”是她最近比較愛聽的一首歌，因為她已經被分配到靠近新加坡的一所學院學習，她對原校依依不捨。據她說，院長在教師節的集會上提起，學生們將在來臨的開學時，“可能”被送去由政府安排好的學院上課，結果是一語成懺，院長的話比教育部長有分量。

聽說講師們也因為這個轉型計劃而坐立不安，講師們對自己命運也是茫茫然，也聽說只留下六十多位講師留在原校，其他將被分配到其他學院或分配去鄰近的中學。這對講師們也是一項打擊，他們的去留不是關系到一個人，而是一家人的命運，政府應該有妥善的安排。

首相納吉在公佈2015年政府轉型計劃報告時指出，儘管面對挑戰，政府將繼續為人民而努力。

“這些挑戰只會令我們變得更強，我們將之視為催化劑。”我也深信政府能夠在指定的時間內將轉型計劃成功達致所指定的指標。

在此，我呼吁政府認真看待這個問題，特別是教育部，以便將學生將面對的問題減少。個人特別希望政府能把師訓學院轉型成功為技術學校，讓更多的學生能在此計劃下受惠。

然而，讓學生們安心的讀書，也讓講師們放心的教書也不是一個遙不可及的夢想；希望這不是一個奢望。