創業教育

激發創新思維和解決問題的能力

今年3月，美國麻省理工學院在澳洲布里斯本舉辦第五屆MIT全球創業極限挑戰營（Global Entrepreneurship Bootcamp）。這活動最初收到來自全球6000份申請，最後只錄取來自34國的124人，錄取率只有2％。

這124人當中，譚賢凱是唯一的馬來西亞人。在那5天的極限挑戰營裡，他與來自英國、中國、印度和委內瑞拉的學員組成團隊，日以繼夜討論他們的創業提案，平均每天只睡兩三個小時。到了最後一晚，他和組員甚至不眠不休，為第二天的簡報比賽做最後準備。

這是一個名副其實把學員推向極限的挑戰營，課程內容主要圍繞MIT高級講師比爾奧萊特（Bill Aulet）所開發的24個創業步驟，學員必須先上過線上課程才能報名參加。在經過5天緊湊課程的磨練後，學員可知道自己是不是真的適合創業，或是可以怎樣調整自己的創業步伐。

譚賢凱在還沒有參加MIT創業挑戰營之前，其實就已經創辦一個名為Foooqy的美食網絡平台。他原來的策略是着重於開發這網絡平台的功能，“但參加挑戰營之後，我的思維變得不同，學會怎麼去考慮顧客的需求。”挑戰營雖然只有短短幾天，但他覺得整個過程就跟真實創業一樣逼真，不純粹只有理論。從挑戰營回來之後，他馬上活學活用，重新檢討Foooqy的經營策略。

他從前就讀倫敦帝國學院，也算是名校的校友，見識過世界一流大學的教育。參加MIT創業營則是另外一種截然不同的體驗，在這裡他認識了到很多背景不同，卻可以一起談夢想的朋友。

排名頂尖的麻省理工學院（MIT）一直是許多人的夢想學校，能進去的都是精英中的精英，非常不容易。但現在如果你想體驗MIT的教學氛圍，而且剛好想要創業，那麼機會來了！

譚賢凱謝世超（右）和譚賢凱（左）分別是MIT全球創業極限挑戰營的第二屆和第五屆學員，他們決定在馬來西亞開辦公開課，把他們從MIT學到的知識與經驗，分享給有志創業的本地人。