Sin Chew Daily - Metro Edition (Day)
巴生河水質升至第二級
謝仲洋
報道
（巴生10日訊）河流是一座城市的母親河，近年來在巴生河文化遺產俱樂部的努力下，雪隆區民眾對這條貫穿吉隆坡與巴生“雙城”的巴生河，已冠上了“拋酵素球淨化巴生河”的環保印象，讓巴生河未來朝向更干淨河流與水質的目標。
巴生河文化遺產俱樂部主席黃冠量告訴《大都會》社區報，他們已獲得雪州水利灌溉局發公函允許，向巴生河拋擲酵素球以淨化河床和水質。
他說，巴生河的水質標準，已從過去不能觸碰、屬於高污染的第三級，升至可碰觸的第二級水平。
“未來我們希望在有更多酵素球淨化河床的功效下，巴生河水質能攀至第一級標準，即可讓公眾盥洗甚至能游泳。”
灌輸對河流保育醒覺
黃冠量坦言，巴生河文化遺產俱樂部並沒自行化驗巴生河的水質，組織功能在於教育與灌輸社會各層面人士對河流保育的醒覺，例如他每週有數日會到各地幼兒園、中小學及大專院校主講保育河流的重要性。
“幾乎每兩週的週末和星期天，我們會安排社團組織到巴生河畔製作酵素、搓揉酵素球和拋酵素球入河。”
他希望，隨着自小對學生進行良好的環保意識灌輸，能促使他們長大成人後，不管到任何地方，都會關注和參與當地的環境與河流保育。 劉耀聰（廢鐵承包商）
“新政府，新政策，我個人對大馬新教育政策和制度有着極大期許，因為與其他國家相比之下，我國現有教育制度顯然落後他人，尤其教育方式過於注重課本知識和作業練習，這足以限制學生的思考能力，讓讀本變得死板板。創新、創意是全世界新趨勢，我建議，教育部應參考澳洲、英國、芬蘭及日本等的教育方式，讓學生有更多發表自己創意或意見的機會，鼓勵他們大膽發言，走出課堂，發掘無限潛能，而非成為一部考試機器。我也認為，教育部必須注重英文教學這一環，以鼓勵學生多講英語，提高學生整體素質，並且能輕易地與外國人溝通，不用開口吃螺絲。各源流學校保存各別母語教育之時，也得強化全球通用的國際語言，加強英文教學自然是不容忽視的。