“速承認統考取信於民”

當中，有10%為國際學生，而所有國際本科學生當中，連續兩年有70多名馬來西亞籍學生入讀清華本科，是除中國本科生以外人數最多的國家。

清華大學校鑒於馬來西亞學生在中文和數理的能力均達到要求，同時對多元文化具有高度認識、勤勉與謙和的學習態度，於前年開始大幅增加新生錄取學額給馬來西亞學生，同時也逐步開放所欲就讀的各類學科的申請。

過去幾年，中國清華大學招收的大馬學生主要集中在持統考文憑的獨中生和擁有A level資格的國中生和國際學校畢業生。

（吉隆坡21日訊）教總今日在峇都巴轄召開2018年（第67屆）教總常務理事與各屬會聯席會議，並通過8項提案，其中首項提案是籲請政府兌現大選承諾，盡快承認獨中統考文憑，讓獨中生以統考成績申請進入本地國立大專學府就讀，以取信於民。

這項聯席會議共獲得全國36個屬會約120位代表出席，包括教總副主席李毅強、蘇立良、秘書長陳清順、財政謝立意、砂教聯主席李高建、彭教聯主席黃紹軒、霹教聯主席蔡明永、柔教聯主席許金愛等人。

教總發文告說，與會者在聯席會議上除了針對全國華小華語演講暨筆試比賽事宜作出檢討和改善，也提出數項華教課題，包括華小特殊教育班課程等事宜，促請教育部給予關注。 籲請政府兌現大選承諾，盡快承認獨中統考文憑，讓獨中生以統考成績申請進入本地公立大專學府就讀，以取信於民。

籲請教育部盡快處理已經在今年6月畢業的270多位教師學士課程華小組學員的調派工作，以在最快的時間內派往華小填補現有的師資空缺，以免影響學校的行政和教學工作。

籲請教育部檢討和修正小學歷史課本的課程和內容，以如實反映我國多元族群、文化和宗教的國情，並符合各源流小學的實際需求。

籲請政府落實制度化興建華小的政策，根據實際情況的需要，撥地撥款在華裔人口密集區及新住宅區興建更多華小，以滿足國民對華文教育的需求。與此同時，政府也必須積極和妥善處理所有已經獲得前朝政府批准增建和搬遷的華小，包括「10+6」華小建校和遷校計劃，以確保這些華小的興建和搬遷工作得以順利展開，進而惠及華文教育和國家教育的發展。

籲請教育部正視和改善目前學校在推行信息與通訊科技教育上所面對的種種問題，包括提供足夠的師資、教材、電腦設備和技術支援等等，以在各源流學校全面落實信息與通訊科技教育，與時俱進。

籲請教育部兌現大選承諾，馬上採取行動來解決校長和教師行政工作過多的問題，讓教師回到專業的崗位，以提升教學的成效和教育的素質。

籲請教育部採取堅決的行動來進行教育改革，包括廢除小學評估考試（ UPSR），以糾正目前過於強調考試分數和學術成績的教育制度，並以適當的校本評估方式來取代，以全面落實重視學生均衡發展的素質教育。

籲請教育部正視學校代課教師撥款不足，以及不能聘請臨教的問題，並採取妥善方案，包括增加代課教師撥款及發出聘請臨教准證，以確保學校一旦缺乏教師，就可以聘請代課教師和臨教，以免影響學校的行政和學生的學習。