提升為完整大學重要嗎？

們華社原有的三所民辦學院，都已正式升格為大學，因為不是完整大學，都自稱為大學學院，它們是南馬柔佛的南方大學學院，中馬雪蘭莪的新紀元大學學院和北馬檳城的韓江大學學院。

這三所大專院校，不論是課程還是學生，都是以學院為為主，大學本科部分規模尚小，因此，這些院校的簡稱不應該是南大、新大或韓大，而應該簡稱為南院、新院和韓院，要不然，人們還以為是南洋大學和新加坡大學呢。院校本身和媒體，都經常自覺或不自覺地犯上這種簡稱上的錯誤，應該予以糾正，名不正，言不順。

華社民辦學院好不容易升格為大學，自然要把大學的部分辦好，然後朝向完整大學的目標前進。辦個學院比較容易，要把大學的部分辦好，絕非易事，而且是困難重重。鑒於辦大學本科較難，辦學院較為容易，於是有的院校便捨難求易，偏向發展學院，以致忽略了大學本科的發展；但是也有院校，本身條件尚未具備，羽翼未豐，便好高騖遠，急於求成，希望早日實現完整大學的願望，熱衷於開辦高級學位諸如碩士和博士等不切實際的課程。

我很贊同前清華大學校長梅貽琦的兩句名言，梅貽琦校長在上個世紀50年代，幾乎成為我的母校南洋大學的校長。他說的第一句是：“大學者非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”；另一句是：“學生沒有壞的，壞學生都是教壞的”。

他說大學要有大師，指的並非一定要有大師級人物，大師難求，他指的是要有優秀素質的教學人才。大學應該要有一個良好的師資團隊，這個團隊要由一位不負眾望的校長來領導，而所謂大樓者，尚屬次要。

三所大學學院招收到的學生，也許多數是那些學術成績低下的學生，許多學生也許是因為進不了其他院校，才來到華社民辦院校來修讀。這些學生都不是壞學生，只是不用功讀書罷了，他們其實在其他方面都有非常優秀凸出的才華。三大大學學院收了他們，讓他們有機會進入高等學府學習，得以發揮所長，也許就是三大大學學院的最大貢獻之一。

三大學院之所以今天能夠成為大學，每次都似乎要拜全國大選的即將來臨，執政黨為了爭取華人選票所賜。將三大學院提升為大學，完成華社一路來希望學院升 格為大學的願望，三大大學學院就應該專注於大學部門的發展，而非偏重發展學院部門，或去發展條件尚未具備的高級學位部門。

華社民辦院校，能夠招收到較多學生的是商學院系，發展的較好師資較強的是中文系，於是就有在這些院系開辦碩士博士課程的打算。開辦碩士課程相信沒有人會反對，但是開辦博士課程是否合適？是否具備條件？不免讓人懷疑。

目前在大學學院長校的人物，雖有博士學位，卻沒有在其他大學任過職或教過書，在掌校之前，可以說沒有大學的辦學經驗。校長沒有大學辦學經驗，雖然不是必要的條件，但是貿然提出開辦博士學位課程，而且是三番幾次提出，特別是在商學院系開辦博士課程，讓人覺得匪夷所思，不可思議。

開辦博士課程最基本的條件，是必須要有一個強大的師資陣容，要能夠有人給博士生授課，要能夠有人給博士生提供高水平高素質的學術研究指導。試問現在的大學學院，特別是在商學院系，有幾人懂得做學術研究？有幾人曾在國際學術期刊發表過學術論文？要指導博士生，首先自己要懂得做學術研究，要能夠在國際學術期刊發表文章。即使在中國，不是當了教授就能指導博士生，而是必須具備博士生導師（博導）資格的教授才能負起指導博士生的責任。在沒有具備這些條件之前就開辦博士班，不是無知就是好高騖遠，把開辦博士班想的太簡單，當兒戲了。不過，話說回來，遺憾的是，如今要大學拿一個博士學位，確實比以前容易得多了。

此外，大學開辦一個課程，應該是一個實際有用的課程。有個大學學院，雖不具備充分條件，幾年來不遺餘力推出一個翻譯專業碩士課程，所幸的是這個課程並沒有開成。翻譯這個職業，已經是夕陽職業，不會再有多大的前途。以前我們總是嘲笑機器翻譯谷歌翻譯的拙劣，但是谷歌翻譯今天來了一個華麗轉身，令人驚艷。以後翻譯工作，基本上由機器來做了，有誰還會去修讀一個什麼翻譯碩士學位？

我們都知道，在新加坡和馬來西亞，從事翻譯工作的人士，是受到極端不公平待遇的一群人，他們精通兩種語文，但是他們的薪酬很低，社會地位也不高，這也許是受到精通華文的“毒害”。在新馬，特別是新加坡，只懂得英語一種語文的人是精“英”，只懂得華文單一語文的人會被看不起，普遍上，懂得華文的人會被華文拖累。但是星移物轉，光陰荏苒，如今華文地位日益提高，精通華文的人是精“華”！

現在的三大大學學院，迫切的當務之急是把大學本科的課程做好，至於何時實現完整大學的願望，應該是在很久以後的將來也沒有必要去考慮的問題。