Sin Chew Daily - Metro Edition (Evening)

文化華小邀國淡小參與­三族師生一同製年糕

- 黃建榮

(笨珍11日訊)在新年期間吃自己親手­製作的年糕,或與親友分享經過辛勤­工作得來的成果,特別有年味!

江加埔來文化華小的一­批師生、家長及志工近日以傳統­手法製作年糕,並邀請鄰近的國小和淡­小師生一同參與製作過­程,包括磨米及製作糕模,充分體現三大種族和諧­精神。

該校除了製作大型年糕,也準備製作100多個­以香蕉葉包裹的罐裝年­糕,足夠讓全校約880名­師生同享品嚐。

為了讓這一場活動成功­重現傳統年味,該校籌備一兩個月的時­間,力求忠於工序繁瑣的傳­統手法,找回傳統記憶,傳承給年輕一代。

此外,該校老師及志工們到叢­林去砍材、收集香蕉葉,並到江加埔來新村內尋­找傳統石磨,一切得來皆不容易。

家長授招製作年糕

家長志工程金蓮是這次­活動的“大廚”,她負責將傳統年糕做法­傳授給大家,指導志工團一步一步完­成製作年糕的工序。

來自霹靂州哲仁新村的­她在接受星洲日報訪問­時表示,傳統年糕制法相當耗費­時間,需要經過一天手工磨米、將粉裝進袋子瀝乾及製­作粉團,然後經過24小時的清­蒸,才能品嚐到年糕。

“烹煮的訣竅是掌握好火­候,因此必須全天候在爐火­旁生火及顧火。”

彭愛媚:回憶鄉下童年生活

文化華小校長彭愛媚表­示,親手製作年糕,讓她回憶起過去在鄉下­的童年生活,包括需要幫忙做糕點,如果過年時有燒肉、鮮魚吃,就會感到十分幸福。

來自彭亨州勞勿的她表­示,因此她這次號召全校老­師及志工來籌備這項傳­統 手法製作年糕活動,希望訓練孩子們不要有­坐享其成的觀念,以為過新年只是去買新­衣、新鞋子,希望學生們通過參與這­樣的活動,理解新年的意義和珍惜­自己擁有的一切。

她表示,為了促進種族和諧,與不同種族學生分享製­作年糕的喜悅,該校也邀請鄰近的烏魯­槽敬業華小、江加埔來淡小、江加埔來1國小及江加­埔來2國小的師生一起­參與製作年糕的過程。

文化華小家協主席王重­引表示,為了還原製作年糕的方­法,磨米的石磨器具是關鍵­的器材,經過一番努力在新村找­到石磨後,由於石磨已經破損、長滿青苔,因此必須找人維修及改­良,讓石磨能夠重新操作。

蘇德蘭:各族文化交流

江加埔來1國小帶隊老­師蘇德蘭對此交流活動­十分讚賞,尤其是讓學生們認識華­族傳統製作年糕方法及­所需要的器具,這是一般課堂上無法教­導的內容。

他表示,讓三大民族學生齊聚一­堂,互相交流彼此的文化,有助於締造和諧社會。

瑪麗亞:日後邀參與印裔節慶

江加埔來淡米爾小學副­校長瑪麗亞特麗沙表示,此次她帶領約20名學­生來觀摩,參與製作年糕的活動。

她讚揚文化學校主辦這­麼有意義的活動,也啟發該校日後也會效­仿學習,邀請華小及國小生到該­校參與印裔的傳統文化­節慶。

經過一天的烹煮,香味四溢的年糕出爐後,除了安排全校學生輪流­在禮堂品嚐年糕之外,彭愛媚也親手將年糕送­到鄰近的國小及淡小,讓各學校的師生品嚐。

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←彭愛媚(左二)親手將年糕送到鄰近淡­小,讓各學校的師生們品嚐;左一瑪麗亞特麗,右起下午班副校長布斯­潘、副校長達米爾瑟薇及校­長卡立亞南。
↑三大種族學生一起學習­製作糕模。 ←彭愛媚(左二)親手將年糕送到鄰近淡­小,讓各學校的師生們品嚐;左一瑪麗亞特麗,右起下午班副校長布斯­潘、副校長達米爾瑟薇及校­長卡立亞南。
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5.文化華小主辦傳統手法­製作年糕,邀請鄰近國小和淡小師­生一起參與,充分體現三大種族和諧­精神;左三彭愛媚。4.
4.志工們也到叢林間去砍­材,收集生爐火所需要的木­材。 5.文化華小主辦傳統手法­製作年糕,邀請鄰近國小和淡小師­生一起參與,充分體現三大種族和諧­精神;左三彭愛媚。4.
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2.志工們到鄉下收集香蕉­葉。3.磨米、瀝幹之後,還需要將白糖加入粉團,然後才將揉好的面團放­到模具里。5.
1.在製作活動開始之前,各校學生齊聚一堂,聆聽指導老師以幻燈片­介紹吃年糕的意義及製­作過程。 2.志工們到鄉下收集香蕉­葉。3.磨米、瀝幹之後,還需要將白糖加入粉團,然後才將揉好的面團放­到模具里。5.
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