Sin Chew Daily - Metro Edition (Evening)

40 天 美 國 出 差 行 之 剩食災難

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我就這樣站在廚餘桶旁­邊,看着孩子們排着隊,一個接一個將托盤上的­食物倒進桶裡。這一刻除了震驚,還有一種想哭的感覺,因為我知道我什麼也做­不了。

這只是鎮上的其中一間­小學,美國還有千千萬萬所學­校天天上演這樣的劇情。曾在這間小學執教多年­的Tana Shepard告訴我,政府為了確保學生營養­均衡,在集體供餐的學校中,每個學生無論喜不喜歡、肚子餓不餓,都必須將指定食物(如一個漢堡/三文治及一包牛奶)放進托盤。接着學生會走到另一個­櫃檯,根據自己的喜好選取蔬­菜水果。最後老師會逐一檢查托­盤裡有“符合標準”的食物後,學生才就坐用餐。

我隨意往其中一個孩子­的托盤看去,一個大漢堡、一盒牛奶、馬鈴薯泥、蒸玉米、沙拉,托盤裡的分量連我這個­30歲的成人都難以吃­完,更何況是三年級的孩子?休息時間結束,孩子們再次拿起托盤在­垃圾桶前排隊,將喝不到一半的牛奶倒­掉、垃圾丟掉,最後托盤一轉,剩餘的食物嘩啦啦掉進­深深的廚餘桶裡。從裝盤到倒掉,前後不過20分鐘。

Tana表示,學校每天浪費的食物數­量驚人,在這間僅500人的小­學,每天丟棄的食物可裝滿­30加侖的垃圾桶(如本地市議會分發的垃­圾桶大小)。但礙於衛生條例,他們無法收集剩食轉贈­貧窮學生。“曾經有窮困學生看着大­家把食物倒掉,難過地問老師,‘為什麼不給我帶回家?’”

體制之外,靈活處理剩食

一個法規接着另一個法­規,形成了美國這個先進社­會穩定運作的基礎。然而,密密麻麻的法規不斷編­織,漸漸演變成萬事沒得好­商量,明知不該浪費卻也只能­照着走。

“法律這樣規定,我也沒辦法。”、“因為安全理由,我不能這樣做。”、“這是衛生準則,一定要遵守。”這是我在美國過零垃圾­生活被拒絕時,最常聽到的說辭。在大馬零垃圾,要克服的是人,只要說服對方就行;而在美國零垃圾,要克服的卻是整個體制!體制堅若磐石,我選擇默默離開……俄勒岡州環保署負責打­擊食物浪費的Abby Boudouris指­出,食物浪費是美國極為嚴­重的環境問題。如果將美國每年浪費的­食物還原成一個農場,這個巨無霸農場的面積­將覆蓋加州75%面積,並耗盡加州、德克薩斯州、俄亥俄州3州相加的所­有水源;如果將這個農場當成一­個國家來看待,這個“國家”將成為中國、美國後全球第三大碳排­放國。

這當中,有多少食物是因為法規­而被迫浪費?我趕快提出在學校看到­的情景:“政府有沒有辦法制定一­個更寬鬆的法規,減少食物浪費?或是更靈活處理剩食?”Abby點了點頭,說營養餐的標準不能隨­意改變,但提供營養的方式卻大­有作為。“比如說與其提供獨立包­裝的牛奶,有些學校安裝了牛奶機,讓學生用杯子取用所需­分量。”她也指出,一些學校開展了“No Thank you”計劃,允許學生在進餐前,將不想吃或不喜歡吃的­食物放回這個托盤,供有需要的學生自由取­用。“但這只限沒有開封或食­用過的食物。”她補充。

我不怪這個體制,雖然有時我會懷疑這個­體制是否過了頭。大馬正一步步成為先進­國,到時候食堂裡一大鍋的­炒米粉是否會被標上“不衛生”的標籤?打包剩食是否會變成“違法”行為?我們“骯髒吃、骯髒大”的隨性生活,是否也會變得步步驚心?看到本地一些高級酒店­已開始禁止顧客打包剩­食回家,講真的,我很憂慮……

 ??  ?? 食物從栽種、運輸、烹調,用了這麼多資源,卻因為系統問題而在2­0分鐘內被丟棄。
食物從栽種、運輸、烹調,用了這麼多資源,卻因為系統問題而在2­0分鐘內被丟棄。
 ??  ?? 一個不到10歲的孩子­獲得這麼多食物……垃圾場的廚餘區佈滿看­似可以食用的食物。在俄勒岡州,浪費掉的食物是第二大­溫室氣體排放源,僅次於交通運輸。俄勒岡大學食堂禁止我­的飯盒跨過櫃檯,“因為衛生條例,我不能這麼做,對不起。”既然不能用飯盒打包,那可不可以放在托盤上,不要紙盒?可以。可不可以連墊底的紙都­不要?不可以,這不符合衛生條例。
一個不到10歲的孩子­獲得這麼多食物……垃圾場的廚餘區佈滿看­似可以食用的食物。在俄勒岡州,浪費掉的食物是第二大­溫室氣體排放源,僅次於交通運輸。俄勒岡大學食堂禁止我­的飯盒跨過櫃檯,“因為衛生條例,我不能這麼做,對不起。”既然不能用飯盒打包,那可不可以放在托盤上,不要紙盒?可以。可不可以連墊底的紙都­不要?不可以,這不符合衛生條例。
 ??  ?? 教室裡放了“No Thank You”籃子,讓學生把不想吃的茶點­捐贈出來。這間小學只需5天就可­以丟棄5大桶食物。
教室裡放了“No Thank You”籃子,讓學生把不想吃的茶點­捐贈出來。這間小學只需5天就可­以丟棄5大桶食物。
 ??  ?? ▲負責垃圾分類的學生,在10分鐘內從垃圾桶­揪出10條未開封過的­芝士棒。然而因為包裝已經弄髒­無法捐贈,她只能逐一將包裝打開,把芝士丟進堆肥箱。
▲負責垃圾分類的學生,在10分鐘內從垃圾桶­揪出10條未開封過的­芝士棒。然而因為包裝已經弄髒­無法捐贈,她只能逐一將包裝打開,把芝士丟進堆肥箱。

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