Sin Chew Daily - Negeri Sembilan Edition
張盛聞：媒介語除國語外使用多語國小能更多元
報道 郭秋香 多元學校，包括更多元的教職人員、校長、課外活動，其他方面使用的語言更多元化，在一些地區可能會出現多元種族學生的情況。
他說，現在年輕父母對學校的考量是素質，如果學校素質很好，校風很好，就能吸引年輕父母把孩子送去接受教育。如果在不關閉各源流學校的前提下，能夠對一些國小做出這樣的改變，是可以考慮的，但是依然以家長的選擇為依歸。
“如果你做得好，家長願意把孩子送來，你就成功了。”
首相拿督斯里納吉昨天說，強化國民團結無需關閉華淡小，或可通過挑選一所國民學校，國語是媒介語，並加強英文，至於華文、淡米爾文、還有阿拉伯文則是選修科。
略。”
他表示個人立場是強烈反對這樣的一個構思。
指政策不公如何團結
他認為，要強化國民團結，只要政府對國家的教育政策保持開放、民主和專業，學生在各源流學校各自學習，這對國民團結不是障礙。
他說，要達到國民團結，第一就是要從小對小學生灌輸國民團結的思想。但是現在，身為國家教育主流的華小，每年遭到不公平的對待，包括師資短缺、撥款不足，考試方面經常出現問題，教育政策對華小不公平和存有偏見。
“如果小學生認為政府不照顧他們，該如何團結國民？在基礎教育上，已經讓小學生感覺政府對他們的不公。”
（仁嘉隆1日訊）教育部副部長拿督張盛聞指出，我國70%的人口是40歲以下的年輕人，國家要成功，必須要看國民的素質、熱誠、努力以及知識和智慧；一個國家，不論大小，人力資源是國家財產。
張盛聞是在仁嘉隆馬來西亞佛光山東禪寺，為《攜手同圓》全國中學佛學會《三好領袖培訓營》與學員對話時，這麼指出。這次學佛營吸引來自全國83所中學，共600多名中學生及教師參與。
須學習掌握國語
張盛聞強調，身為馬來西亞人，必須學習國語，因為國語是官方語文，是國家的象徵。
他勉勵年輕人掌握馬來西亞語文，能說一口流利的國語，可以輕易表達訴求和心願，也會受到他人的尊重，訴求也容易得到批准！
他舉例說，一些國會議員的國語差勁，在辯論時，無法傳達訴求，不受人尊重！
（八打靈再也1日訊）教育部宣布，2017/2018年度大學預科班（Matrikulasi）的上訴成績將會於本月公佈，申請的學生可以從6月8日起，瀏覽教育部官方網站www.moe.gov.my查看。
獲錄取者須13日報到
該部今日發文告指出，只有2016年大馬教育文憑（SPM）考生，並於今年5月11日之前提呈上訴申請者，才可以通過教
他也說，世界上一些先進國家，如日本、韓國、德國等，都用本身的語文教導數理科，他們的科技比人強，不一定需要英文；因此，我國用馬來文在中學教導數理科，是可行的。
“但是，我們必須強化英語，準備在學生進入大學深造時，能夠使用英語媒介的科技教科書。”
學佛營培訓三好青年
佛光山宗長心保和尚為大會主持開幕開示時說，領袖培訓營，是年輕人生命的體驗，青年是社會國家的中堅，迎接國家的未來；因此，培訓營將訓練年輕人身心靈，道德教育為基礎，協助社會國家穩定，成長進步。
佛光山新馬泰印總住持覺城法師開示時，表示希望學佛營，培訓出有責任感的優質三好青年，將來為社會國家服務，有所貢獻。
出席者包括營長如音法師、佛光山新馬寺副住持如彬法師、許能發警監夫婦、國際佛光會馬來西亞協會署理會長梁謝強居士、臺灣佛光山叢林學院男眾學部主任慧思法師、教育部副部長辦公室張瑞慈督學等。