2017演出開場之前幾分鐘。白色的雙連馬桶在幽暗的舞台上特別搶詩的饗宴

——赴“動地吟”演出有感

年8月26日下午3時。雪蘭莪白沙羅藝術表演中心。動地吟第一場

眼。一開場，看着身着黑白線條作囚犯裝扮的詩人一個個自台後被推出且自雞公車（獨輪車）上被摔丟下，心中為表演者的誠意及付出暗自喝彩。自己常運動，深刻知道這些動作，其實很不容易，必定得經過一番苦練，跌傷苦頭肯定少不了。

此次動地吟，通過囚犯在監獄裡的生活和對話的話劇方式帶出整個故事，間中由各別詩人或朗誦或朗讀自己的一首詩，整個演出約兩個小時。

呂育陶鏗鏘有力中氣十足呈現〈未來城市之食裝表演〉，詩中的食物帶出的意象隨着詩人的抑揚頓挫而變得具體——“必有老者娓娓道來爐灶烤焙過的金黃歲月，必有懷舊的鏡頭深情地舔過搖搖欲墜的老店舖。”黃建華的〈選美會〉“沿着高低崎嶇的馬路走一條太平盛世的路，有樓梯有人行天橋有斑馬線有安全島”、張光前的〈想要〉之“夕陽的號角響起，集結的星星向我俯衝，我想要這樣的夜晚”，到最末詩人“比如前世，我想要這樣的國家”，王修捷以饒舌呈現的〈魔幻寫真〉，更讓人見識了詩語言的獨特性。

曾翎龍〈這不止是一個傷心的故事〉及〈困住〉（兼致林金城和楊澤），聽了卻是讓人神傷。不知為何，或許想到自己的一些人生路經歷，卻是心中莫名升起一股悲傷，那悲傷復又沉澱，沉澱在心的最深處，慢慢流淌——誠如詩人的“傷心是不說話的，他默默走了好久，終於又走到你面前，要你把他認出來”。記起不知在哪一本書讀過某個詩人說的“詩歌是跳脫的，詩歌的語言，給予人們很大的想像空間”，而我想，如何解讀詩人的詩，如何詮釋詩歌，該詩歌或帶來感動或帶來悲切，和解讀者的經歷及背景和人生經驗有很大的關係。或許，沒有絕對的對和錯。詩歌能讓聽眾的情緒得以釋放，那是詩的語言魅力，是作者的功力。

周若濤緩緩朗讀他的詩歌〈遺族〉，詩裡那句“終究沒有我們相認的憑據，回不去即是不存在了”，印象深刻，那感覺竟是虛幻且特別觸動。現實生活中，我們常問自己，那些美好時光，如果能回到從前，一切會不會不一樣？而其實，很多事情，已經回不去。再苦苦眷戀再癡癡依戀，徒勞傷身也傷神。告訴自己，當盡力跨過那些挫敗及學習放下。沒有完滿，才是完整的人生。

一眾年輕詩人，讓人見識了另一種詩的語言之表達。長得俊俏的黃子揚爬上幾尺高的高架，架子下方的暗影隨着〈少女神〉而逐漸投影出一朵美麗完整的花， “我每日俯伏，喚不住體內翻滾的江海，必然有什麼在其上行走，無關木杖”剎那間有一股空谷靈音之感。詩的語言之老練讓人詫異是出自這麼一個年輕小伙之筆。梁馨元的〈吉他出走記〉，在特別嘉賓Colbie王思涵的輕輕吉他音下念出，剎那間詩意瀰漫整個演出場地。躺在貌似手術台鐵架，由黑衣人推出來的彭美君，娓娓朗出她的〈夏娃〉——“無地自容的句點將你我囚禁在一座將死之島中”、“在繁星底下多有舊夢，常常夢見赤身的你，長年的月光終於把你風化成岩石”，那麼深沉讓人扼腕歎息。頭套着紙袋的黃龍坤穿着女裝鞋，眼部化濃妝，帶來他關於同性戀的〈立場〉，“彩虹也有走入人群的權利”。

活潑的周若鵬，在監獄裡頭的劇段表演發揮自如，讓人會心一笑。爾後他手執電筒由下巴朝上照，呈現〈放鬼〉，“我想和你躲在被子底，在深夜的房間，說鬼，手電筒慘白了素顏”，真有驚悚效果。〈土霸王〉裡頭的揶揄，也讓人會心一笑。

讓日常生活有了詩意

演出由劉育龍的〈希望之島〉結束，“我們明瞭，希望之島不是桃花源”、“我們的抱負和夢想、要求和期望，如一隻隻脫籠小鳥，得以在廣袤的天空自由翱翔，因為，在這座島嶼上，我們的主人，是我們。”所有囚犯圍在馬桶邊並自裡頭掏出鐵錘等工具作狀欲敲打，血紅的舞台背景伴隨着楊雁雁的錄影，點燃破屋院子的乾干草接着野火蔓延為結束。是無言的控訴是深沉的哀愁。

整個演出，詩意滿溢的同時卻是更多對國家的期盼，恰逢國慶月，聽得癡了，感觸特別深。那是人們恨鐵不成鋼而衍生的深深冀望啊！

過後的“詩歌接龍”，詩人一邊喝紅酒吃燒肉，即席創作詩歌。題目則由觀眾出題，讓每個詩人依自己所抽到的編號即席作一句詩，司儀黃建華給予每人5秒時間。某個觀眾出題〈青蛙教育〉。一人一句，張光前開始，再由年輕詩人結束，整首詩歌如下：（共13行，司儀黃建華先生沒參與作詩行列）所有的文字由滿池類似蛙卵的逗號開始一些符號從水中跳出來池邊出現一群高高低低的綠意一隻青蛙愛上一隻蝌蚪它說我有情慾時你沒有身軀他們紛紛約好水滿溢的時候一起私奔那已經是我回不去的潮濕從一個礦湖跳到另一個礦湖滋生一些沉默的腐爛當蛙卵孵成句號所有故事逼近結束突然從水中躍起一個問號問蛙溫水中何時歸還我那腐爛的身軀但蝌蚪說我考試總是不及格你幹嘛問我逗號怎樣寫？

自小城開場幾百公里上去，早上沿途瓢潑大雨，還因人生地不熟，錯誤停車而在散場時見一牛肉干罰單夾在汽車大鏡。唯還是深覺幸運，因為赴這個約是值得的。縱然自己對詩歌創作是門外漢一枚，但這個誠意十足的演出，開拓了自己對詩歌語言的認識，讓自己跟着詩人的演出馳騁在詩歌寬廣無垠的空間，為這個學校假期打開了美好的序，讓繁瑣的日常生活有了縷縷詩意。感動無限的動地吟。