Sin Chew Daily - Negeri Sembilan Edition
清空自己，勇敢追夢！獲得豐富新養分
答：我國有許多的人才，天生的舞者，不分年齡，但他們缺乏一個好的導師。一個好的導師不代表他對某種藝術形式的掌握能力高，而是他對整個藝術生態的掌握及了解是充足的，有前瞻性的。
我總是對那些經常鼓勵學生、為學生的人生開啟多扇門窗、會告訴學生關于未來的多樣可能性的老師心存感激。像我喜歡對我的學生說，“如果你還有夢想、有熱誠、對職業或生涯還有目標，去吧！不要坐在那裡回顧昔日輝煌，自我滿足。”
我今年57歲，還要到香港演藝學院發展（目前擔任該校的舞蹈學科系主任及碩士課程統籌），就是想借此激發我的學生──人生最重要是不斷為自己想做的事情感到興奮和有趣。不要總覺得自己已到達某個階段就該停止了，不！你該重塑你的志業，重新思考，並把自己放在世界地圖上，向外競爭、學習。
這也是我認為馬來西亞表演藝術最大的問題，也是我為什麼不斷培育舞者的原因。馬來西亞表演藝術缺乏“競爭性”，許多的表演你都可以看到相同的演員或舞者在演出，我們明顯缺乏表演者。而這會讓我們容易有自滿的感覺，“我可以勝任，我做得足夠好了”。但如果你看國外的藝術市場，每一個人都必須不斷提升自己以競爭獲得演出機會。我們必須以國際水平為標杆，經常挑戰自己，讓自己去和現有的最好的舞者競爭，這樣才能進步。
我任教于國家藝術文化遺產大學（ASWARA）期間為舞蹈系設計和統籌的課程，大多都是替學生打開他們對藝術的有限認知及其國際視野，無論是帶領他們參與國內外各項賽事藝術節，到每兩年集結世界各地優秀舞蹈團體到校內進行舞蹈交流活動，我都希望借此激發他們並讓他們去思考自己到底要成為一個如何的藝術創作者。 問：您如何看待因為追求藝術我國舞蹈人才？學生找到更好的自己是什麼讓您多年
而我最大的感動、喜悅來堅持不斷地培及祝福，就是看到──因為舞
蹈，學生的人生有所轉變。育出許許多多的
一般到ASWARA唸書的本地舞者？
學生都來自中等或低收入的家庭，有些學生的父母親是農夫或面檔小販，如果沒有遇見舞蹈，他們可能在學校考了個糟糕的成績，沒有自信或任何公關技巧下，也許只會選擇到超級市場當收銀員。
但如今，他們因為追求藝術而有機會環游世界，進而開啟他們對世界的另外一種認知。同時，他們在劇場裡學會尊重彼此，擁抱不同種族文化和宗教信仰，相互溝通、妥協、合作，並有自信的展現自我，讓自己越來越靠近那個“更好的自己”。
在他們一段段的成長故事中，看見一扇扇的門不斷在他們面前敞開，那真的非常迷人。
然而殘酷的事實是，世界地圖上仍然找不到“馬來西亞表演藝術”的顯著痕跡。就如中國戲曲可以環游世界各地的劇院，每場演出的票都能售罄，為什麼馬來西亞不能同樣做到，通過我們的Mak Yong瑪蓉舞、我們的馬來傳統戲曲Bangsawan？
我希望這些年輕舞者在未來可以成為我國表演藝術圈重要的成員之一，成為推動者，和社會、政府、企業等對象溝通，甚至參與擬定國家藝術公共政策，讓藝術成為我國人民生活及教育的一部分等等，我很貪心，我依然期待更多。