獨中教育藍圖諮詢稿

2017-08-07 -

董總主席天猛公拿督劉利民於今日在《馬來西亞華文獨中教育藍圖》咨詢稿新聞發佈會上指出，隨着全球化的時代來臨，國家教育政策不得不松綁，在教育市場化的情況下，私立學校與國際學校紛紛設立，隨之而來的競爭壓力，讓華文獨中面臨新的挑戰。

他說，華文獨中一向來堅持兩大辦學目標，除了要繼續負起“維護民族語文，承傳民族文化”的特殊使命外，同時也必須重視“發揮中等教育功能，成人成才，為國家及華教儲才”的一般使命。獨中特殊使命不可妥協

“華文獨中的特殊使命是不可妥協的任務，且應給予強化；一般使命，卻可以隨當前需求做出必要的調整。

“因此，在維護華文獨中的特殊使命下，我必須提醒學校董事會和行政管理層要有高度的認識，必須站穩立場，堅持華文獨中的辦校辦學目的，否則隨着時間的推移，華文獨中將會變質。”

劉利民表示，從上個世紀90年代起，關心華文獨中發展的華教同道就不斷在探討及設法推動獨中教育的變革。

“於是在2005年，我們推出了《馬來西亞華文獨中教育改革綱領》，作為華文獨中教改的指引。一轉眼，10年就過去了，世界發展趨勢又往前推進到另一個新的局面。”

他進一步說，現今科技的迅速發展已足以使人類生活再一次發生重大的變化，下一代必然要面對和我們這一代不一樣的挑戰。

“在這樣瞬息萬變的時代裏，我們要如何讓我們的下一代做好準備，以成就他們的未來，是我們必須積極去思考及解決的問題。”

出席者尚有董總首席執行長孔婉瑩、署理主席陳大錦、副主席楊應俊、中委陳友信、楊才國、董教總華文獨中工委會教育主任莊俊隆等等。獨中師資被“挖角”

不嚴重針對獨中師資被國際學校以更好的福利“挖角”一事，劉利民表示，目前沒有切確的數據，但相信獨中教師被國際學校挖角的問題不會嚴重。

他指出，各校董事部不斷提升教師的福利；在獨中的教師也有任務和使命，那就是傳承中華文化的精神。籌基金推動教改

尚欠200萬劉利民指出，為了接下來能貫徹與落實《馬來西亞文獨中教育藍圖》，董總在今年發動了500萬令吉教育發展基金的籌募活動，為推動華文獨中教育改革做好充分準備，到目前為止，共籌到了300萬令吉，距離目標尚差200萬令吉。

他指出，在這當中，砂拉越州認捐了150萬令吉，而這150萬令吉內，包含了砂州14所華文獨中響應的52萬令吉。

此外，他也特別感謝丹斯里楊忠禮慷慨捐了25萬令吉。來西亞華文獨中教育藍圖》咨詢稿開

放咨詢的時間由今日起，至2017

年11月30日為止，社會人士可透過下列方式提供意見及建議：

1.發電郵至專案小組的電

子郵址： dzblueprint@ dongzong. my；2.郵寄信函，信封請註明：“《馬來西亞華文獨中教育藍圖》專案小組” ，寄至:

Blok A, Lot 5, Seksyen 10, Jalan

Bukit, 43000 Kajang, Selangor, Malaysia.； 3.透過報章媒體發表

評論； 4.在專案小組舉辦的匯

報及交流會上發表意見； 5.在董總專案小組網頁留言，網址是:http://dzblueprint.dongzong.my

與此同時，劉利民表示，將在今年11月25日至27日，舉行“2017年全國華文獨中校長交流會”，到時將以《馬來西亞華文獨中教育藍圖》為主題，進行交流與討論。在咨詢期結束後，專案小組會匯整各方意見及建議，對《馬來西亞華文獨中教育藍圖》進行最後版本的修訂，預計在2018年上半年定稿。

孔《馬婉瑩在《馬來西亞華文獨中教育藍圖》咨詢稿匯報會上指出，隨着經濟發展社會變化迅速且激烈，導致教育體系跟不上社會的變化而脫節及學非所用。

她指出，在此藍圖下，在教師方面，改革建議包括了強化師資培訓及改善工作條件和地位，如薪金福利和工作時數；推動專業成長，即建立教師專業發展支援機制、提倡教學研究風氣、推動教師自主性學習。

她說，課程的改革則是在結構方面朝向跨領域、多元化、着重學生在學習上的選擇；至於在推動校本課程方面，獨中根據各自的條件，創造有別於其他學校的特殊和品牌來增加競爭力。

她進一步說，在評量方面，改革建議則有推動校本評估，即鼓勵多元化及持續性的評估方式，促進學生的有效學習。