Sin Chew Daily - Sarawak Edition (Miri)
7月15辦小學華文教學公開課逾千教師與中講師交流
(吉隆坡23日訊)由馬華教育諮詢委員會主辦、全國校長職工會聯辦、教育部副部長辦公室為支持單位,定於7月15及16日(星期六和日)舉辦一項名為“《課堂百家爭鳴,教學百花齊放》—馬來西亞小學華文教學公開課”活動,讓國內逾千名華文教師有機會與中國講師一同相互交流與切磋,提升本地教師的教學素質。
教育部副部長拿督張盛聞指出,這項公開課的主題為“語文教育首重閱讀力的培養”,並側重讓中國與大馬華文教師針對同一篇教材結構進行示範教學和解析,透過觀摩方式探討兩者在教學上的共同點與差異點。
他說,這項公開課也是馬華教育諮詢委員會從2015年舉辦各項研討會至今,屬於最大型的教學活動,其宗旨是要開拓教學視野及加強閱讀教學能力,以更加理解學生的學習程度和方式。
張盛聞:5中講師負責評課
張盛聞也是馬青總團長。他今日在“《課堂百家爭鳴,教學百花齊放》—馬來西亞小學華文教學公開課”新聞發布會上做出這項宣布,並表示從上週三開放報名至今,已獲得不俗的迴響,原本預計800至1000人的名額,如今已高達1287名華文教師報名參與,現也已滿額。
他指出,在這1287名華文教師當中,有178名來自9所師範大學的教師;至於來 自中國的授課講師共5名,他們除了參與公開課觀摩之外,也負責評課環節。
張盛聞說,在這項公開課中,主要是沿用小學二年級至五年級的課文作為參考教材;所謂的“觀摩”並非大馬教師和中國講師之間的比賽,更重要的是能尋求最合適學生的教學方式。
師生現場模擬教課
“在這項公開課裡,我們會有教師和學生在現場進行模擬教課,而參與的千多名教師可以即場觀摩中國講師和大馬教師在教學上的分別,大家可以進行互動並交換心得。”
他也希望透過舉辦類似的公開課活動,能逐步提升華小的教學素質,尤其大馬與中國有更親密的接軌,這也可以讓華文科更面向世界規範。
他說,參與公開課的教師在完成課程後,也能透過使用WhatsApp應用程式給予互動和回饋,以表達參與後的觀感,使到教學營更加有趣生動。
今年推行海量閱讀計劃
配合政府推行的“小學課程標準” ( KSSR)教學和考試新制度,張盛聞披露,教育部將會在今年開始推行系列的海量閱讀計劃,鼓勵師生培養閱讀的好習慣;因他相信,只有透過閱讀,國人才能學習更多詞彙。
他說,學生能夠透過閱讀掌握知識,在回答高思維書寫題方面能夠提出更多意見,不會成為考試的機器。
他鼓勵各小學可趨向建設更完善的圖 書館,同時也希望家教協會能協助學校提供“換書計劃”,讓學生在所設定的角落換取書籍並帶回家閱讀,除了達到環保目的,也能相互分享更多知識。
《課堂百家爭鳴,教學百花齊放》—馬來西亞小學華文教學公開課”將會在馬華三春禮堂舉行,每一場公開課結束後,將會有專家評課。
大馬講師陣容有霹靂冷甲華僑小學教師胡億晶、吉打州華文科卓越老師兼華文科資源教師陳雪冰、大馬兒童文學協會會長兼特級講師黃先炳、兒童文學協會副會長郭史光宏、雪州華文科資源教師戴健平、蘇丹依德利斯教育大學語言暨傳播學院現代語言系(華文與教育課程)高級講師計劃林翠嬿、教育部課程發展司華文科科長林毓聰、師範學院總院助理局長陳炳易、雪州華小卓越校長黃穩全及檳城端姑百能師範學院中文組講師陳詩蓉。
5名來自中國的講師包括杭州市勝利實驗學校教師陸虹、成都市花園(國際)小學語文教師黃鶯、福建教育學院校長研修部教授陳曦、江蘇師範大學文學院碩士研究生兼職導師張學偉及江蘇省昆山市玉峰實驗學校語文老師高子陽。
中國語文教師韓興娥及高子陽將會在公開課上分別發表題為《海量閱讀的力量》及《閱讀是語文教學的生命》。
出席新聞發布會者包括全國校長職工會總會長王仕發、大馬華文理事會主席拿督王鴻財、馬華教育諮詢委員會執行秘書陳玉甄、吉隆坡坤成一校校長張遜貞、吉隆坡大同華小校長李敏嬌、吉隆坡教育廳華文科助理廳長許小蓮。