我愛馬來西亞 ──給孩子們的60國慶書

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善謙、文曦、禹謙:

上周五,學校都舉行了國慶慶典。同學們穿了各民族傳統服裝到學校,媽媽知道,那一天學校一定很熱鬧,馬來套裝(baju kurung)、旗袍和紗麗、本來就艷麗奪目,小朋友穿着唱國歌、站在旗杆前立正看國旗緩緩迎向朝陽升起,那是多麼叫人激動的一個畫面!我們的國家獨立60周年了!

然而你們能明白國慶日的意義嗎?不是讀歷史課本做做筆記的那種書面上的理解,而是能夠打從心底去體會的理解,我想大概有點困難吧?意義這件事,媽媽也是在很多年以後才知道,它是流動的不是固態的,是因人而異的,是因時空轉換而不同的。

經歷過獨立爭取的先輩們,對國家能脫離殖民地宣佈獨立感受非常深刻,不再受制於人、享有自由的經貿、宗教、教育、法治社會,獨立的意義如此重大。然而到我們70年代出生的這一代,再到Z世代的你們,我們都誕生在自由的土壤上,要深刻體會"獨立"的意義還真是隔了一層。

最近媽媽剛好看到一個街訪短片,很多年輕人雖然知道高喊7聲“Merdeka”的是國父東姑阿都拉曼,卻講不出一起爭取獨立的華人代表名字,更不懂馬幣紙鈔上肖像是誰,最後大家就只能尷尬地大聲回答:“愛!我愛馬來西亞!”

媽媽也來問你們好了!阿弟你最小,問你你愛不愛馬來西亞,你總答得甘脆又不假思索:“愛!”這個答案就像問你愛不愛爸爸媽媽哥哥姐姐那樣。在5歲的這個年級,能在地球儀上認出自己的國家,能朗朗唱: "“Aku Negaraku, Aku Negaraku, Sememangnya Negaraku maju . Negaraku t anah t umpah darahku……”這已經很不錯,若要要求你了解國慶的意義,那還真有點強你所難了!

阿妹你呢?我們在談愛國,你意味深長的說了一句:“有時我覺得馬來西亞很多垃圾。”乍聽之下有點莞爾,這是什么國家獨立命題啊?然而深層想來,我們的國家本來得天獨厚,免於大型天災,天鴿和帕卡登陸香港澳門時我們安然靜止繼續悠閒過生活;我們有豐饒的礦物與石油資源,有豐沛的雨水和陽光發展我們的種植業,有熱帶雨林,有海水……

我們的地理位置也很好,然而,馬來西亞人對於資源的善用與管理,似乎並不理想。我們還有很多事可以做,比如環保教育的推廣,垃圾分類的推行與落實,這是最根本!阿妹你是對的!在談愛國以前,我們得來談談,馬來西亞人每天制造出的數以萬噸計的垃圾與廢料,如何給我們的國家造成了負擔?那肯定不是愛的表現。

阿哥輪到你了,你對國慶課題興趣缺缺,表明不想參與討論然後冒出一句:“把國家管成這樣,獨立又怎樣!”我知道你說什么,大馬貪污舞弊嚴重到讓美國開檔調查,一條MRT鐵軌工程用掉人民的200億血汗錢,然後百貨上漲,老百姓水深火熱。你常擔心的說:“我們的國家這樣下去遲早bankrupt!”

愛之深責之切,可能我們常“點評”時政,哥哥你向來懂事,自是也滿腔憤慨。你當然也知道這些年爸媽也上過街頭,遇過鎮暴隊 (當然我們愛好和平不是暴民),表達過對國家政改的支持。然而很多年過去,狂妄的種族主義分子依舊存在,不思長進的掌權者依然有其人在其位。媽媽想說的是,我們不必要悲觀與絕望,國家是我們的,它的興旺與衰敗人人有責,它的未來和希望也系在你們身上!

看國家選手在運動競技場上漂亮奪金,讓國歌在體育場內響起,我們都會熱淚盈眶,那一刻我們都愛國!生於斯長於斯,我們都愛這片獨立自由的國土,用着我們不同的方式──有人在國慶挂國旗唱愛國歌曲、有人努力傳承民間藝術文化、有人默默推行環保教育與事業、有人大力向外國人展銷馬來西亞、有人不畏強權扮演監督者、有人刻苦努力追求夢想將馬來西亞的名字帶上國際舞台……

不管你們選擇用什么方式愛國,記得,愛它的完好,也包容它的缺失,這樣愛國才會完整。最後,獨立是珍貴的,那代表着我們追求自由的權力,能夠吸呼自由的空氣真好!

孩子們,讓我們一起向我們的國家祝賀:馬來西亞, 60歲生日快樂!

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