！程大衛：犧牲精神育才老師們，辛苦了

（詩巫12日訊）公教中學班長學會主席程大衛指出，老師責備或鼓勵的話都是為了讓學生成長，老師犧牲本身的光輝歲月，培育一代又一代的學生。

他今早於2017年詩巫公教中學教師節活動上說，在6年中學生涯中，除了有同學的陪伴，更有老師在大家最稚嫩、懵懂的歲月中陪伴大家成長。

程大衛透露，他曾因一些事情處理得不是很好，而當場被老師指責，讓他當下覺得不是滋味。但日子久了，便慢慢了解到當初老師的教誨，是要讓本身看清自己的缺點，從而改善自己，讓自己不那麼好高騖遠，學習虛心向上。

他指出，老師也讓學生學會做人的道理，啟發學生在生命中散發出最絢麗的光彩。老師們都辛苦了，希望學生們都能在教師節這難得的日子，為老師們獻上最真誠的感謝。

程大衛贈送紀念品給在公教中學服務34年的教師陳妙仙（左）。 公教中學班長學會主席程大衛（右）贈送教師節禮物給校長鄭文牘；左二為2017年詩巫公教中學教師節籌委會主席黃俊衡。

學生呈獻舞蹈《茉莉花》。

公教中學校友會副主席王晶晶指出，生活在e世代的學生，一定要學習用理智控制情緒，時時自我警惕，分辨善惡與對錯。

“據報導了解，一些青少年因為玩網絡上的俄羅斯挑戰遊戲──藍鯨，最終被遊戲控制而自殺身亡。玩該遊戲的青少年有知識嗎？當然有，不然他們怎麼會上網呢？但他們有知識的話，又為何會受到遊戲的控制？”

■有知識別自以為是

王晶晶認為，這些青少年是有知識的，但是知識不足，而且太自以為是，覺得自己很棒，懂得很多，看不起勸告他的人。同時，也缺乏善惡的分辨能力，只在享受情感的滿足，沒有用理智去分辨和自我控制。

她說，隨著時代轉變，資訊媒體的進步與發達，知識的海洋已經從書籍邁向各種媒體。尤其互聯網的發展，加上手機普及化，人們要得到最新資訊和各種領域的知識，垂手可得。因此，大家學習知識的來源，不再局限於書本和教師。但是否在這種情況下，大家就不需要尊重教師了呢？

王晶晶稱，現時代許多學生因為自己借由媒體吸收許多新知識和新資訊，就不把教師看在眼裡，甚至對教師不尊重，看不起教師，認為教師懂的沒有自己多。如今一些學生甚至不害怕教師，老師說一句，便出言頂撞好幾句。

“在資訊發達的時代，知識的確垂手可得，或許你在某些領域的知識會比老師得到更多，但是不是就因此比老師強呢？你得到的都是正確的嗎？”

■銘記教誨報答師恩

王晶晶指出，在學校學習時，教師就是學生的知識導航，為大家導向正確的知識大海，教師也是學生人格成長的明燈，照亮學生的人生道路。

“老師的勸告或許讓我們覺得不太中聽，但學生們要記住忠言逆耳，也許我們覺得老師話說得太重，傷了我們的心，但卻是語重心長。”

“受中華文化熏陶的我們，應該好好學習尊師重道，也更應該以一顆感恩的心，把老師付出的辛勞及無私的愛，銘記在心，有朝一日報答師恩。”

公教中學校友會副主席王晶晶（左三）贈送教師節禮物給教師們，由鄭文牘接領。公教中學班長學會成員呈獻表演。

公教中學校長、教師及校友會代表合切教師節蛋糕。