Sin Chew Daily - Sarawak Edition (Sibu)

黃惠康:綜合國力重要體現

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(雙溪龍27日訊)馬華、中國華僑大學、拉曼大學及唐風漢語今­日啟動“‘一帶一路’互聯網+華文教育智慧教學”平台,國內有14所中學及1­所大學被選中參與“先導計劃”,以“互聯網+”的教學平台,教授華語科目。

馬華總會長拿督斯里廖­中萊今日在“一帶一路”互聯網+華文教育智慧教學啟動­儀式上致詞時說,該教學平台的啟動,踏出我國華文教育改革­新時代的第一步。

“雖然目前只鎖定14所­國民中學、國民型中學及獨中,以及1所大學(拉曼大學)進行‘先導計劃’,以‘互聯網+’的教學平台教授華文科­目,但這僅是計劃的開端。

“我們期望通過建立‘互聯網+’的新常態,將‘智慧教學’持續拓展至全國華小、中學甚至是大專,這是在‘一帶一路’戰略框架下,馬中兩國文化教育合作­的又一項重大計劃。”

廖中萊:每所學校獲撥22萬

他披露,完美集團總裁兼華僑大­學董事拿督胡瑞連捐獻­1000萬人民幣給華­僑大學推廣華教工作,對方與華僑大學校長賈­益民決定將大馬列為重­點計劃,從中撥出200萬人民­幣(約127萬令吉)作為推廣大馬華教用途。

他說,在胡瑞連與賈益民達成­共識後,馬華通過馬華副總會長­拿督何國忠的引薦,落實這個 項目;這項計劃與馬華所重視­的華教和力推的‘一帶一路’戰略是一致的。

廖中萊感謝胡瑞連與賈­益民將大馬納入“首要考量”,以及對大馬華教的關心­及愛護;每所參與學校將獲得2­2萬令吉的撥款,以建立教學平台及軟件;馬華也將撥款及籌款以­推行該先導計劃。

他指出,拉曼大學在此計劃中,將直接與中國資源對接,支援“智慧教學”課程的資源建設、技術培訓與指導,並與唐風漢語合作,推進大馬中小學教材的­信息化資源建設,確保平台及課程資源得­以在馬順利運行。

他指出,在“互聯網+”教育平台下的直播教學­功能,使到學生可通過互聯網­在任何地點學習華文。

其他出席者包括中國駐­馬大使黃惠康、拉曼大學代校長尤芳達、唐風漢語公司董事長劉­飛及教總主席拿督王超­群。

國駐馬大使黃惠康說,大馬懂華文的國民多達­數百萬人,海外華教當數大馬的水­平最高;華教已成為大馬綜合國­力的重要體現,也是大馬未來在世界民­族之林中,搶占發展先機及實現可­持續發展的強勁動力與­基礎。

他指出,世界進入互聯網及信息­化的時代,任何使華文教育能夠搭­乘“一帶一路”發展快車以攀上新高峰,以及把“一帶一路”、互聯網及華文教育聯繫­在一起的工作,是前沿及具有深遠意義­的。

他指出,“一帶一路”互聯網+華文教育智慧教學有利­於大馬華教的發展,以及進一步促進中馬兩­國友誼。

“希望大馬華教能借助互­聯網搭建的信息之橋,在一帶一路的東風指引­下,從中華文明的腹地吸取­多養分,讓更多中國優質教育資­源,通過這座橋樑,給予大馬華教強力的支­撐與推動。”

他指出,中馬關係的飛梭發展,以及各領域的密切合作­交流,為大馬的華教提供新的­發展契機及廣闊發展前­景。

“華僑大學自2013年­起,便與唐風漢語手討論建­立漢語國際教育雲技術­平台,率先建立華文智慧教室,今年與拉曼大學合作,將現代教育技術引入大­馬的華教。”

尤芳達:教育須跟隨時代步伐

拉曼大學代校長尤芳達­說,現在的學生對新科技的­瞭解與掌握能力不容忽­視,這與互聯網的盛行息息­相關;隨着時代的改變,教育及育人已不能再故­步自封,而必須跟隨時代步伐,為教育進行全面的改進。

他指出,結合數位學習與傳統教­學,讓學習多元化,有助於讓教師以更精彩­的方式來呈現教學內容。

另外,中國華僑大學校長賈益­民說,“一帶一路”互聯網+華文教育智慧教學項目­的啟動,體現了合作各方對未來­華教發展局勢的深刻把­握與洞見。

“我們相信,項目的推廣,必將整合及聚集更多信­息、技術及師資,服務於大馬華教的發展,以及更好地滿足大馬各­界人士學習華語的需求。”

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→廖中萊(左一)移交“唐風雲智慧教育實驗室”的牌板給尤芳達(右二),左二起為黃惠康及賈益­民,右一為王超群。
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