Sin Chew Daily - Sarawak Edition (Sibu)
“在家上學”群體不斷擴大引不安
小朱說，老爸搞金融，在家炒股，老媽搞教育，在家和妹妹念道德經，他現在接受一家私人學堂的“新教育”。
稱為孩子選最好教育
小朱爸媽一再強調自己是孩子的法定監護人，一定會對孩子負責，現在就是在為他選擇更好的教育。
而小朱所學的先鋒“新教育”，卻是把150塊紅磚搬到150公尺遠的地方，然後再原路搬回，如此循環反覆。這個退學“搬磚”男孩的故事揭露目前開始受到新一代家長關注的私人學堂、輟學讀經的現象，也令一些公眾對“新教育”感到不安與焦慮。
近年來，中國逐漸湧現一個日漸龐大的“非學校教育”的群體。從幼兒園到高中，從父母自教到小規模學堂……形態多樣，不一而足。就如同許多私人學堂一樣，搬磚男孩所接受的“新教育”，也深陷於一種玄學化的傾向。其典型特徵，就是以“修身養性”的抽象修行，取代標準化、體系化的知識學習。在這樣的私人學堂裡，搬磚被用來“打磨孩子的躁氣”。
“新教育”被疑洗腦斂財
許多人開始懷疑，“新教育”不斷擴張的過程，究竟是不是在洗腦斂財？不少家長在對待子女教育一事上是否不自覺地將孩子推向另一個更凶險的境況？
中國“在家上學”群體規模不斷擴大，但與中國的義務教育法相關規定的衝突也日益凸顯。現實需求和法律規定之間的矛盾該如何化解？到底法律該不該給“在家上學”留個空間？又為什麼不去學校，選擇“在家上學”或讀“私塾學校”？ 送進“私塾”或接回家中自己教育也屢見不鮮。21世紀教育研究院特約研究員、江蘇大學教育學院副教授王佳佳指出，“在家上學”現象的出現，源於對標準化的學校教育的不滿。
當下學校統一的教育方式，容易在追求高效的同時忽視學生的個體差異，在照顧到大多數學生學習進度的同時犧牲了少數天資卓越者和能力滯後者。
“就當代中國的特殊時代背景，家長對學校教育的高期望值和學校表現的不如人意，加劇了這一矛盾。最終造成部分家長在幾經權衡之後，帶着孩子逃離學校，選擇在家上學。”王佳佳表示。
6千人“在家上學”
21世紀教育研究院調研顯示，“在家上學”群體規模不斷擴大，從2013至2017年，以年均30%左右的速度在增長。截至2017年2月，密切關注並有意嘗試讓孩子“在家上學”的群體規模約為5萬人，其中真正實踐“在家上學”的學生數約為6000人。