Tingkat jati diri bakal pendidik bahasa Kadazandusun melalui karya kreatif
TUARAN: Mengetengahkan penggunaan bahasa ibunda dapat membantu meningkatkan jati diri bakal pendidik bahasa Kadazandusun selepas tamat pengajian.
Penyelaras Bengkel Karya Kreatif dan Apresiasi Sastera Kadazandusun 2017 Linah Bagu @Siti Nurlina Abdullah berkata bengkel itu menyasarkan kemahiran penulisan kreatif bahasa Kadazandusun kepada pelajar tahun akhir major Kadazandusun.
Katanya bengkel berkenaan bidang kemahiran bahasa yang diketengahkan melalui kesantunan bahasa itu turut membentuk insaniah dan kemenjadian guru bahasa Kadazandusun yang memiliki pelbagai kemahiran menjelang abad ke-21.
“Kita juga mahu mewujudkan atau memupuk jati diri yang lebih dikenali sebagai Sunduan Mintatabang dalam bahasa Kadazandusun.
“Jati diri ini sangat perlu untuk memperlihatkan kelainan individu dengan individu yang lain yang mana sekiranya seseorang memiliki jati diri Kadazandusun bermakna dia adalah guru Kadazandusun dan bukannya guru dari mata pelajaran yang lain.
“Kami mahu memupuk semangat cintakan budaya dan sastera warisan nenek moyang yang pada ketika ini hampir dilupakan oleh masyarakat yang lebih banyak dipengaruhi oleh kemajuan Sains dan Teknologi mahupun perkembangan dunia yang semakin mencabar,” katanya ketika ditemui pada Bengkel Karya Kreatif dan Apresiasi Sastera Kadazandusun 2017 di sini pada Rabu.
Beliau yang juga pensyarah Kursus BKD3143 Institut Pendidikan Guru (IPG) Kampus Kent berharap melalui kursus berkenaan, pelajar bersedia berkhidmat di sekolah atau ke pasaran luar kepada masyarakat dengan satu keyakinan tinggi bahawa mereka boleh menjadi seorang pengajar bahasa Kadazandusun yang mempunyai pelbagai kemahiran memiliki sahsiah yang tinggi sebagai sorang masyarakat Kadazandusun.
Linah barkata pada bengkel itu, para peserta akan diberikan kemahiran menghasilkan karya kreatif cerpen, puisi dan juga bagaimana mereka mendapatkan kaedah menyiarkan karya, sama ada melalui surat khabar, radio atau apa sahaja bentuk saluran media yang sesuai.
“Kita menggalakkan mereka ini untuk cuba menghasilkan buku karya kreatif yang boleh digunakan sebagai rujukan bukan sahaja untuk pembelajaran di sekolah tetapi juga kepada masyarakat umum.
“Ia juga sebagai satu cara meluaskan kemahiran mereka selain mengajar di sekolah yang mana mereka boleh menulis sebagai aktiviti masa lapang mereka,” tambahnya.
Sementara itu, salah seorang penceramah Witer Gunik berkata beliau cuba berkongsikan asas kemahiran untuk menghasilkan karya kreatif kepada pelajar berkenaan.
Katanya ia adalah satu usaha membantu pelajar yang mengambil kursus Bahasa Kadazandusun membentuk jati diri dalam menghasilkan karya kreatif Sabah terutamanya Kadazandusun.
Beliau yang juga seorang penulis tempatan dan telah menghasilkan beberapa novel dan kumpulan cerpen menjadikan bengkel itu sebagai platform memajukan bahasa ibunda.
“Pada ketika ini, saya kurang aktif dengan penulisan bahasa Kadazandusun tetapi mungkin dengan memulakan penulisan dalam bahasa ini akan menjadi satu perkembangan baharu dalam dunia kesusasteraan Kadazandusun, walaupun tidak semua orang dapat menerima penulisan dalam bahasa ibunda.
“Sememangnya, kesusasteraan bahasa Kadazandusun ini sudah wujud dari dahulu lagi namun, mungkin bersama kemunculan akhbar tempatan yang menyediakan ruangan bahasa ini.
“Pada ketika itulah penulispenulis Kadazandusun mula kelihatan mengetengahkan bahasa ibunda dalam penulisan,” katanya.