Peluang pendidikan sama rata beri peluang Orang Asli lebih maju

PEKAN: Masyarakat Orang Asli di negara ini kini lebih terbuka dan mampu berfikir jauh tentang perancangan masa depan khususnya dalam bidang pendidikan.

Tokoh Cemerlang Pelajar Orang Asli Daerah Pekan Azni Muhammad, 18, berkata beliau menjadikan pelajaran sebagai medium untuknya mengubah nasib keluarga dan mengejar cita-cita bergelar guru.

Remaja berketurunan Jakun dari Kampung Melai, Tasik Chini ini berkata pelbagai bantuan disediakan pihak kerajaan untuk membantu anak-anak Orang Asli menerima pendidikan sama seperti masyarakat lain di kawasan itu.

“Saya berterima kasih kepada kerajaan kerana menyediakan pelbagai jenis bantuan untuk keperluan sokongan pembelajaran seperti Skim Pinjaman Buku Teks bagi semua murid tanpa mengira pendapatan keluarga,” katanya kepada Bernama di sini semalam.

Beliau yang memperoleh keputusan 6A dalam peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) tahun lepas ditemui selepas Majlis Perasmian Sambutan Hari Guru dan Kecemerlangan Pendidikan Pekan di Dewan Canseleri Sultan Ahmad Shah, Universiti Automotif DRB Hicom Malaysia di sini semalam.

Azni yang juga bekas pelajar SMK Paloh Hinai, berkata beliau dan rakan-rakannya turut menerima tuisyen percuma tajaan Felda selain seminar motivasi daripada Universiti Malaysia Pahang (UMP) melalui projek Majlis Pembangunan Ekonomi Wilayah Pantai Timur (ECERDC).

Seorang lagi penerima Anugerah Pelajar Cemerlang SPM Mohammad Izzuddin Saiful Hisam, 18, turut berterima kasih dengan peluang pendidikan yang diberikan.

“Kerajaan tidak pernah menganaktirikan pelajar di luar bandar dalam mendapatkan peluang pendidikan sama rata seperti pelajar di bandar,” katanya.

Sementara itu, Hamidah Muhammad, 27, Orang Asli dari Kampung Arong turut berkongsi pendapat serta pengalaman sama.

“Saya masih ingat ketika bersekolah dahulu, kami tidak pernah dipinggirkan dan menerima bantuan yang tidak pernah putus daripada kerajaan termasuk dari segi pengangkutan untuk ke sekolah (merentasi Tasik Chini) di Sekolah Kebangsaan Tasik Chini dan Sekolah Menengah Paloh Hinai.

“Perhatian yang diberikan telah banyak mendorong semangat murid, guru dan juga kakitangan keseluruhannya untuk lebih berusaha menuju ke arah kecemerlangan walaupun hidup di kawasan pedalaman,” katanya. — Bernama