Kikis tindakan sentiasa tunggu signal pihak atasan jika ingin berjaya

KUCHING: Tindakan yang sentiasa menunggu signal daripada pihak atasan dalam subsistem pendidikan harus dikikis jika ingin menjadi sekolah berjaya.

Ketua Pengarah Bahagian Pengurusan Sekolah Harian ( BPSH) Kementerian Pendidikan Malaysia Shaari Osman berkata, ia terutama sekali untuk melaksanakan transformasi proses pembelajaran dalam kelas.

“Kita sebenarnya tidak begitu berjaya melaksanakan transformasi sekolah khasnya pedadogi dalam kelas disebabkan sifat hierarki kita dalam tindakan.

“Dalam kementerian kita banyak subsistem, iaitu subsistem di kementerian kemudian ke subsistem Jabatan Pendidikan Negeri diikuti ke Pejabat Pendidikan Daerah dan kemudian ke subsistem sekolah.

“Pada masa lalu kita berada dalam paradigma di mana semua subsistem ini menunggu signal untuk membolehkan kita bertindak,” katanya.

Beliau berkata demikian ketika menyempurnakan Majlis Penutupan Persidangan Program Sekolah Amanah yang dihadiri Pengerusi Lembaga Pemegang Amanah Yayasan Amir Raja Tan Sri Arshad Raja Tun Uda di sini, semalam.

Shaari berkata dalam erti kata lain jika sesebuah sekolah itu mahu bertindak atau mentransformasikan pembelajaran bilik darjah, ia perlu menunggu signal dihantar daripada KPM atau Jabatan Pendidikan Negeri.

Bagaimanapun katanya, jika tiada sebarang signal daripada pihak atasan, maka tidak bergerak atau bertindaklah sesebuah sekolah itu.

“Jika kita lihat sekarang banyak sekolah berjaya adalah sekolah yang beroperasi dalam subsistemnya sendiri tanpa perlu menunggu signal daripada atasan.

“Inilah yang dilakukan oleh Yayasan Amir untuk Sekolah Amanah, di mana mereka menghasilkan idea baharu yang sesuai untuk mentransformasikan proses pembelajaran tanpa melanggar mana-mana peraturan,” katanya.

Sehubungan itu Shaari berpendapat bahawa bagi hal berkaitan pedadogi bilik darjah, setiap sekolah mempunyai pihak berkuasa tersendiri untuk mengubahnya.

“Kita harus memutuskan rantaian signal ini supaya setiap subsistem dapat beroperasi dengan sendiri dalam konteks mereka,” katanya sambil memberitahu setiap sekolah mempunyai konteks berbeza.

KEMUDAHAN RAKYAT: Jamit (berdiri, lima kanan) merakam kenangan bersama penduduk rumah panjang selepas melakukan tinjauan projek jalan tanah di Rumah Roland.

TAHNIAH: Shaari (tiga kanan) menyampaikan replika hadiah wang tunai kepada wakil sekolah yang dinobatkan johan Pertandingan Cabaran Perniagaan Sosial Yayasan Amir sambil disaksikan Arshad (tiga kiri).