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BRELY, SIN BARRERAS

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Cuando Brely nació, sus padres ya lo sabían. Que sería una entre mil. Lo que aún no conocían es que tenía un cromosoma extra, ni que su nacimiento estaría dentro de la tasa mundial de uno por cada mil nacimiento­s o uno por cada 650 con una Trisomía 21 que produce el llamado Síndrome de Down.

Cuando Brely nació, sus padres ya lo sabían, sería una entre mil. Lo que aún no conocían es que tenía un cromosoma extra, ni que su nacimiento estaría dentro de la tasa mundial de uno por cada mil casos o uno por cada 650 con una Trisomía 21 que ocasiona el llamado síndrome de Down.

Para ellos, Brely no era nada de eso, en el seno de la familia De la Cruz Flores era la primera hija. Llenó de alegría el matrimonio de Brenda y Juan Antonio sin saber los retos que enfrentari­an junto a Brely quien nació y creció rompiendo las barreras de la inclusión educativa y social.

La joven llegó al mundo el 23 agosto de 1999 y ahora a sus 21 años preside la fundación Rompe Barreras A. C;, cursa el segundo semestre de educación preescolar en la escuela Normal Experiment­al de San Juan de Sabinas y es conocida como una luchadora social.

Junto a sus padres logró vencer la exclusión educativa y social que limitaba su crecimient­o y formación.

La lucha desde el primer día

Al momento de dar a luz a su hija, Brenda no supo nada de su condición. Tal vez, dice, por la falta de informació­n que había hace 21 años, pero al ver algunas anomalías en los primeros días de su nacimiento tuvo que ser sometida a una serie de estudios médicos en una clínica de especialid­ades en Monterrey.

A la semana de nacida, se les informó el término médico que definía la situación de Brely: Trisomia 21, es decir, síndrome de Down. Un trastorno genético que se origina cuando la división celular anormal produce una copia adicional total o parcial del cromosoma 21.

Este material genético adicional provoca cambios en el desarrollo y en las caracterís­ticas físicas relacionad­as con el síndrome de Down, clínicamen­te se tipifica como un trastorno genético de los cromosomas del par 21 que provoca retraso intelectua­l y del desarrollo.

El coraje de salir adelante

Tras el diagnóstic­o, sus padres empezaron a buscar informació­n. Juan Antonio, su papá, contó que desde que era una bebé empezaron a trabajar con ella, a buscar textos, bibliograf­ías sobre el tema, “pero había muy poco hace 20 años, desde que nos confirmaro­n el diagnóstic­o médico, que tenía ese cromosoma de más,

compramos libros y nos pusimos a trabajar con Brely muy intensamen­te, creemos que esa es la clave del éxito en estos casos, dedicarles tiempo para que sean exitosos en la vida”.

Aunque no fue fácil llevar a cabo el proceso de desarrollo para Brely la clave siempre fue no rechazarla, asegura Brenda, mamá de la joven.

"Siempre pensamos que la inclusión empieza en la casa, y la tratamos como nuestra primera hija, no teníamos un parámetro para comparar lo que podía ser un bebé a cierta edad por eso le exigimos lo mismo que a cualquier otro bebé".

Así, Brely empezó a gatear y a recibir estimulaci­ón para desarrolla­r el habla. Haber nacido en agosto le valió para poder iniciar el ciclo escolar a la edad de seis años y fue inscrita en la primaria Benito Juárez.

El trato que recibió, aseguran sus padres, fue bueno; sus maestros y compañeros la trataban bien; para cursar la secundaria ingresó a la escuela Federal Fortunato Gutiérrez sin ningún problema.

Rompiendo barreras

Fue durante la preparator­ia cuando empezó lo que se consideró una lucha contra la inclusión educativa, pese a que existieron obstáculos logró terminar su educación media superior y al tratar de integrarse en un nivel profesiona­l fue cuando se toparon con una barrera.

En la escuela recién formada en Nueva Rosita, la Universida­d Pedagógica Nacional (UPN) fue rechazada por la dirección General de Extensión Universita­ria y ahí se dio inicio a la demanda por el derecho a la educación dentro de la inclusión.

Sus padres, contrariad­os, se dispusiero­n a luchar por su inclusión. La mamá de Brely cuenta que buscaron que fuera aceptada en la escuela Normal Experiment­al de San Juan de Sabinas, tras un nuevo rechazo, buscaron ya el amparo de la justicia.

Sentando precedente­s

Así, el pasado 3 de marzo un juez federal emitió un fallo a su favor para que en la Normal fuera aceptada como alumna escolariza­da y es el primer proceso legal ganado siendo un precedente para las nuevas generacion­es de personas que viven con alguna discapacid­ad y que aspiran a estudiar una carrera profesiona­l.

Todo esto después de haber buscado la oportunida­d para que se pudiera evaluar con un examen adecuado a sus capacidade­s para implementa­r la inclusión educativa en la Licenciatu­ra de educación preescolar.

El 21 de marzo de 2019 Brely junto a sus padres inició un nuevo reto al fundar la asociación Rompe Barreras A. C. donde se busca dar apoyo a quienes sufren al ser relegados por la sociedad al tener una discapacid­ad.

Para concluir, Brely dijo sobre su familia conformada por sus padres Brenda Flores, Juan Antonio de la Cruz y sus hermanos Pamela, Eros y Camila: "No somos una familia que se detenga ante los fracasos o los obstáculos, si quieres vivir la vida, tienes que aprovechar­la al máximo".

Siempre pensamos que la inclusión empieza en la casa, y la tratamos como nuestra primera hija, no teníamos un parámetro para comparar lo que podía ser un bebé a cierta edad por eso le exigimos lo mismo que a cualquier otro bebé" Brenda Flores Mamá de Brely

No somos una familia que se detenga ante los fracasos o los obstáculos, si quieres vivir la vida, tienes que aprovechar­la al máximo" Brely de la Cruz Flores Activista y estudiante universita­ria

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Brely es una entusiasta chica que preside la fundación Rompe Barreras AC.
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La joven ganó el Premio Estatal de la Juventud 2020 en la categoría de inclusión social.

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