'Concluirá primera parte del ciclo escolar sin evaluaciones'
La próxima semana se dará por concluido la primera parte del ciclo escolar 2020 - 2021, el cual el mismo personal docente comentó que se caracterizará por no tener evaluaciones o exámenes como normalmente se manejan, sino que las calificaciones serán en base al cumplimiento de tareas y trabajos en las clases virtuales, sin embargo el objetivo es que los alumnos no olviden lo aprendido a hasta ahora, por lo que se han centrado en repasar sus conocimientos.
El mismo secretario de Educación, Carlos González, comentó que anteriormente que en este período lo que se busca es que los alumnos mantengan el vínculo con la escuela, pero las limitantes que establece la distancia han hecho complicada la labor de los docentes, quienes han hecho un esfuerzo para estar más cerca del alumnado.
Maestros indicaron que en este período las evaluaciones han sido diferentes, ya que no se trata de aplicar exámenes, sino de medir el desempeño a diario, pero existe la complejidad de abordar nuevos temas, por lo que ha sido de repaso la impartición de las clases hasta ahora, esperando que en el 2021 se puedan reponer.
Se recupera matrícula en secundaria, pero no en preescolar y primaria
La Secretaría de Educación informó que con relación a los datos de inscripción en los niveles de educación básica en los registros del Sistema de Información Educativa (SIE), se ha dado una recuperación de la matrícula en secundaria, mientras que se mantiene un déficit de casi 4 mil en primaria y 9.5 mil en preescolar, al comparar el 2020 con el año pasado. “En el nivel de educación secundaria, la inscripción aumentó en 5 mil 613 alumnos, mientras que se observa una disminución en los niveles de preescolar y primaria”, indicó.
“Los datos aportados al SIE proceden de la retroalimentación de docentes y directivos, quienes en el transcurso del primer trimestre del ciclo se han enfocado al reforzamiento o recuperación del contacto con sus alumnos y con las madres y padres de familia, lo que ha permitido que en el reporte correspondiente a la primera evaluación, los números de inicio aumentaran de manera considerable”, añadió la dependencia.
"Lo que se busca es que los alumnos mantengan el vínculo con la escuela", comentó Carlos González