Incrementa matrícula de ‘carreras STEM’
Durante el ciclo escolar 2022-2023, la matrícula de estudiantes de carreras relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemática (STEM, por sus siglas en inglés) creció 2% en el estado.
El Centro de Información Económica y Social (CIES), con información de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (Anuies) 2023, precisó que Chihuahua ocupó el lugar 9 entre los estados con mayor matrícula en carreras STEM durante el ciclo 20222023.
Expuso que, con 49 mil 904 estudiantes durante el periodo de referencia, el estado experimentó un crecimiento del 2% en la matrícula STEM, respecto al ciclo anterior, con lo que superó la tasa de crecimiento a nivel nacional que fue de 1%.
De los 49 mil 904 estudiantes registrados en estas carreras, 39 mil 091 se trató de hombres, un 66%, y 16 mil 813 de mujeres, un 34%.
En tanto, 12 mil 593 fueron alumnos de nuevo ingreso, los egresados sumaron 7 mil 002 y titulados, 5 mil 359.
Las áreas con mayor demanda durante el pasado ciclo escolar fueron la Ingeniería, Manufactura y Construcción, que reportaron 39 mil 952 alumnos, le siguieron Tecnología de la Información y Comunicación con 6 mil 262 estudiantes, Agronomía y Veterinaria con 3 mil 556 y Ciencias naturales, Matemáticas y Estadísticas, con 3 mil 134.
Ciudad Juárez y Chihuahua concentran el mayor número de alumnos de carreras vinculadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas, al reportar 21 mil 341 y 18 mil 988 estudiantes, de manera respectiva.
Hidalgo del Parral reportó 3 mil 110 estudiantes, Cuauhtémoc dos mil 052, Delicias dos mil 011, Camargo 510 y Nuevo Casas Grandes 490 alumnos.
Ojinaga con 35 alumnos, Allende con 52 y Madera con 68, son los municipios que registraron una menor matrícula en áreas STEM.
El comparativo histórico a partir de 2016, revela que en el ciclo 2020-2021 se registró la mayor matrícula STEM al alcanzar 53 mil 599 estudiantes, en contraste, la más baja se observó durante el ciclo escolar 20162017, con 45 mil 790 alumnos.
La Ciudad de México ocupó la primera posición entre las principales entidades federativas con mayor matrícula en áreas STEM con un total de 240 mil 235 alumnos durante el ciclo 2022-2023, le siguieron el Estado de México, con 156 mil 533 y Puebla, 95 mil 329.
A esta lista pertenecen también Veracruz, que reportó una matrícula de 91 mil 492 alumnos, Nuevo León, 84 mil 740; Jalisco, 81 mil 077; Guanajuato, 78 mil 665; Coahuila, 56 mil 387; Chihuahua, 49 mil 904, y Baja California, 46 mil 642.
Las áreas con mayor demanda durante el pasado ciclo escolar fueron la Ingeniería, Manufactura y Construcción, que reportaron 39 mil 952 alumnos