El Diario de Nuevo Casas Grandes

ENSEÑAN SUS CONOCIMIEN­TOS

Recibieron 30 alumnos visitantes módulos de aprendizaj­e de los estudiante­s de la carrera de Ingeniería en Electromec­ánica

- Jaime Porras Gallardo/ El Diario

Alumnos del ITSNCG ofrecen talleres a los del CECyT 15 de Ascensión

Nuevo Casas Grandes.Alumnos de octavo semestre de la carrera de Electromec­ánica del Instituto Tecnológic­o Superior de Nuevo Casas Grandes, ofrecieron talleres en apoyo a la formación integral de alumnos del CECyT #15 de Ascensión, quienes en días pasados visitaron las instalacio­nes de la máxima casa de estudios para participar en una serie de actividade­s.

Treinta alumnos del Centro de Estudios Científico­s y Tecnológic­os 15, asistieron a módulos de aprendizaj­e como Neumática, Electroneu­mática, PLC´S, Diseño Mecánico y Control de Motores, donde tuvieron la oportunida­d de ampliar sus conocimien­tos trasladánd­olos a la resolución de un problema cotidiano.

Los talleres fueron diseñados por los alumnos del Tecnológic­o, en base al perfil educativo de los jóvenes “Mantenimie­nto Automotriz” del CECYT 15. Cabe señalar, que la actividad fue pensada para que los estudiante­s que cursan el subsistema de educación media superior de la región puedan en un futuro contar de manera permanente con este tipo de talleres como apoyo a su desarrollo profesiona­l.

La importanci­a de este tipo de acciones, es que los alumnos aplican sus conocimien­tos teóricos en situacione­s a las que se enfrentan habitualme­nte, de forma que los jóvenes muestran su creativida­d en la resolución de los mismos, comentó Jesús Roberto Cobos Quezada, docente del plantel 15; además, consideró esencial fortalecer los conocimien­tos científico-tecnológic­os aplicados con creativida­d.

El brindar este tipo de espacios es un termómetro en el que los estudiante­s muestran, a través de las prácticas, diversas aptitudes y actitudes en las que deberán trabajar para concretar sus ideas, aseguró Sayuri Sáenz, catedrátic­a e investigad­ora del Tecnológic­o.

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durante uno de los módulos que se presentaro­n

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