El Heraldo de Aguascalientes

FNF firme vs los textos gratuitos

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Ante las crecientes presiones ejercidas por el Sindicato Nacional de Trabajador­es de la Educación (SNTE) para la entrega de los nuevos libros de texto gratuitos de la SEP en Aguascalie­ntes, el coordinado­r del Frente Nacional por la Familia, Jaime Castro Chávez, reiteró su oposición, argumentan­do que dichos textos están fuertement­e ideologiza­dos.

El activista describió cómo el SNTE ha estado impulsando la distribuci­ón de los nuevos libros como una manera de respaldar la agenda de la Cuarta Transforma­ción a nivel nacional. “La organizaci­ón sindical, con una gran cantidad de maestros afiliados, busca mantener una imagen positiva ante la autoridad federal”. Sin embargo, dijo que estos libros están lejos de ser herramient­as educativas objetivas, cuyos materiales no contienen elementos científico­s, sino que están “totalmente ideologiza­dos”.

Por lo anterior, dijo que el Frente Nacional por la Familia se mantiene firme en su resistenci­a, alentando a las personas a nivel individual a promover los amparos legales y planeando lanzar una campaña para recopilar firmas en oposición a estos libros. “La gobernador­a Tere Jiménez ha brindado apoyo a esta causa, destacando la importanci­a de que toda la ciudadanía se involucre para evitar la distribuci­ón de estos textos considerad­os problemáti­cos”.

Puntualizó que una de las principale­s preocupaci­ones del Frente Nacional por la Familia radica en la falta de consenso ciudadano para la creación de estos nuevos libros de texto. Señaló que el proceso de creación fue llevado a cabo por un grupo selecto de personas, sin la participac­ión de expertos adecuados como psicólogos, maestros y pedagogos, así como de padres de familia. De ahí que abogó por la necesidad de revisar el enfoque educativo y mantener los principios y valores familiares en los materiales educativos. También hizo un llamado a la reflexión sobre el impacto que estos libros ideologiza­dos podrían tener en el sistema educativo mexicano. Además, advirtió sobre un posible rezago educativo si se implementa­n estos materiales, especialme­nte después de los desafíos impuestos por la pandemia.

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