SE DETERIORAN ESCUELAS
Piden ayuda a Educación para recuperar del abandono y el vandalismo a telesecundarias y los telebachilleratos
de telesecundarias y telebachilleratos se enfrentan a la negativa de autoridades estatales de apoyarlos con pintura, malla ciclónica, reposición de instalaciones eléctricas, equipo de cómputo y aires acondicionados, que se han ido deteriorando o fueron robados por vándalos, para reparar los daños que han sufrido las escuelas en más de año de contingencia sanitaria.
Un grupo de docentes y directivos de telesecundarias y telebachilleratos, que son de los subsistemas que se encargan de atender a la población escolar más vulnerable, a la más marginada, en esta capital unieron esfuerzos para llevar mejoras a sus planteles.
Profesores y directivos, acompañados de Antorcha Magisterial, se enfrentaron a funcionarios de Educación estatal, quienes, lejos de apoyarlos, se ofendieron cuando los afectados les pidieron ayuda para reconstruir los telebachilleratos y telesecundarias de las secuelas de la pandemia y la delincuencia.
Los docentes elaboraron un pliego de peticiones, que en todos los casos ya conocían las autoridades de la Secretaría de Educación y Deporte (SEyD del estado), porque los mismos docentes ya antes habían hecho solicitudes de manera individual y por la vía institucional.
A dichas peticiones no recibieron respuesta y al deterioro por el abandono a causa de la pandemia por el virus SARSCoV-2 se sumó la incursión de la delincuencia en los planteles.
El gobierno federal desapareció el presupuesto para las escuelas enfocadas en obras y mantenimiento, lo cual fue encauzado al programa La Escuela es Nuestra, donde las escuelas pueden recibir hasta 500 mil pesos, pero antes deben de acreditar las malas condiciones del centro escolar y que el consejo de padres vote para que se realice la obra; finalmente si son seleccionados para obtener el recurso, deben de contratar a trabajadores locales.
Las peticiones eran pintura, malla ciclónica, terminación de una barda, arreglos de instalaciones eléctricas, hidráulicas, arreglo de pisos, reposición de equipo elemental para el servicio educativo como computadoras e impresoras que fueron robadas en este periodo, aparatos de aire acondicionado. La respuesta fue nula por parte de las autoridades.
Antorcha Magisterial y los docentes acudieron con la directora de Educación Básica, Myrna Rodríguez Zaragoza, y con Héctor Alejandro Navarro, jefe del Departamento Académico de Educación Secundaria. Tampoco resolvieron nada.
Los directivos y docentes fueron conminados a hacer las gestiones de manera institucional o de lo contrario podrían ser despedidos, es decir, que dejaran a Antorcha Magisterial.
Las peticiones eran arreglos en las instalaciones, reposición de equipo como computadoras e impresoras que fueron robadas en este periodo y la respuesta de las autoridades fue nula, dijeron