Maestros de secundaria, sin capacitación previa
Maestros de secundaria se enfrentan a una nueva currícula y contenido escolar, en donde se intercambiaron materias y los docentes no se capacitaron en ellas.
La materia de Autonomía Curricular, ha quedado suplantada con la llegada de la nueva asignatura Vida Saludable.
Esta nueva materia se integró a los planes y programas de estudio como un eje articulador en la currícula nacional y no como asignatura adicional, esto forma parte de los cambios que trae la nueva normalidad provocada por el Covid-19.
Sin embargo, esto resulta complicado cuando los maestros ni siquiera fueron capacitados para impartir dicha materia, así lo comentó Luis Fernando Aldaz, director de la Escuela Secundaria Federal 7.
“Esa materia es nueva en este ciclo escolar, pero nosotros todavía no tenemos ni programas ni libros, osea la pusieron pero no nos han llegado folletos ni informacion, nada mas viene de membrete”, dijo.
Comentó que en la academia algunos profesores vieron de qué se trataba, pero lo primero que dijeron fue: “que materiales dispongo para trabajar con los alumnos”, eso es lo que no ha llegado.
“Se tiene que dar capacitación previa, dan por hecho que ya el maestro sabe, además al añadir la materia Vida Saludable desaparece lo que son otras materias, viene a ocupar espacios”, señaló.
Asimismo, dijo que actualmente y debido a este cambio, se encuentra estudiando los perfiles de cada maestro para poder asignarle la materia, sin embargo ha resultado complicado.
“No podemos obligar a los maestros a que den una clase que desconocen, porque los que antes ya tenían su materia asignada pues ya no la tiene, se las cambiaron”, puntualizó el director de este centro educativo, ubicado al poniente de la ciudad.