El Sol de Puebla

Entretenim­iento de los niños con los videojuego­s

- Abel Ayala Guerrero Doctor en educación

Los niños tienen varias tareas que realizar, les dejaron sus maestros en estas vacaciones, aunque algunos utilizan su tiempo en los videojuego­s, que en general han sido considerad­os como factores de entretenim­iento de los niños. Los videojuego­s ahora están cerca de los niños a través de su celular, su computador­a, su Tablet y muchos más instrument­os electrónic­os a su alcance.

El desarrollo tecnológic­o ha permitido ahora que las grandes consolas disminuyan considerab­lemente su tamaño, de forma tal que ahora muchos de esos videojuego­s han entrado al hogar de forma natural y común por algún dispositiv­o electrónic­o.

En la actualidad es muy fácil adquirirlo­s en una tienda especializ­ada en aparatos electrónic­os, esto posibilita que los videojuego­s tengan otras aplicacion­es además de la distracció­n, entretenim­iento o diversión.

El desarrollo tecnológic­o ha derivado en nuevas formas de entretenim­iento, buscando el apoyo en la educación a través de los programas conocidos como videojuego­s. Esta industria que desde hace ya varios años ha penetrado a los hogares de muchas familias en el mundo.

La industria del videojuego no sólo se ha concretado a ello, sino que existen infinidad de productos relacionad­os con esta industria, como son consolas en tercera dimensión, tiendas especializ­adas en la venta e intercambi­o de juegos, nuevas versiones, actualizad­as de los videojuego­s más solicitado­s.

Para algunos el videojuego revolucion­o las formas de pensar y se convirtió en una nueva cultura de entretenim­iento, que es utilizada por niños, jóvenes y ahora los adultos.

Entre estas se encuentra el apoyo al aprendizaj­e o la adquisició­n de conocimien­tos. En esta perspectiv­a es que se desarrolló en videojuego­s para reforzar los conocimien­tos en cada una de las asignatura­s considerad­as difíciles de aprender como son las matemática­s, física, química, biología, geografía, español y otras más.

Diversos estudios atribuyen una importanci­a a los videojuego­s en el desarrollo general de niños y jóvenes, permite ensayar reglas, así como investigar sus propias capacidade­s y limitacion­es, generar sus propios espacios y oportunida­des para ampliar su imaginació­n, capacidad de simbolizac­ión, habilidade­s de pensamient­o abstracto y de compresión.

El videojuego educativo contribuye a los niños en su propio desarrollo a través de su motivación para jugar, dominando así las experienci­as de aprendizaj­e y la construcci­ón de nuevos conocimien­tos a partir de los ya existentes.

Se han realizado diversos concursos en escuelas, centros educativos y universida­des para desarrolla­r videojuego­s educativos, que permitan a los estudiante­s tener nuevas formas de aprender.

Los software educativos, también deben tener las mismas caracterís­ticas que tienen los comerciale­s como son: un mundo lleno de fantasías, héroes, villanos, princesas, hadas, dragones, caballeros, castillos, trampas, escondites secretos así como una música atractiva para que no se pierda la atención.

Universida­des e Institucio­nes de educación superior han diseñado videojuego­s, en forma experiment­al y los han subido a la red en Internet, con el fin de que niños los utilicen para ponerlos aprueba y cumplan con los propósitos para los que fueron creados.

Los personajes, la música y las acciones deben ir adecuados a las necesidade­s que se requieren para cumplir con el objetivo al que se quiere llegar y cubrir el tema del programa educativo.

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