“Desea­ble, pos­po­ner la eva­lua­ción”, di­ce SEP

• Se bus­ca que las au­las es­tén en óp­ti­mas con­di­cio­nes por­que los do­cen­tes tie­nen que in­ter­ac­tuar con alum­nos

El Universal - - NACIÓN - Notimex

El sub­se­cre­ta­rio de Edu­ca­ción Me­dia Su­pe­rior, Ro­dol­fo Tui­rán Gu­tié­rrez, afir­mó que es desea­ble pos­po­ner la eva­lua­ción pa­ra la per­ma­nen­cia de los do­cen­tes de ni­vel ba­chi­lle­ra­to, a fin de que cuen­ten con me­jo­res con­di­cio­nes de pre­sen­tar el exa­men.

En en­tre­vis­ta, el fun­cio­na­rio de la Se­cre­ta­ría de Edu­ca­ción Pú­bli­ca (SEP) in­di­có que de­bi­do a los da­ños que cau­sa­ron los sis­mos del 7 y 19 de sep­tiem­bre pa­sa­dos en 10 en­ti­da­des, las au­to­ri­da­des edu­ca­ti­vas y el Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de Eva­lua­ción de la Edu­ca­ción (INEE) de­ci­die­ron pro­gra­mar nue­vas fe­chas pa­ra es­ta eva­lua­ción, pa­ra el maes­tro que op­te por es­ta pro­pues­ta.

Se­ña­ló que de­bi­do a que en una de las fa­ses de la eva­lua­ción pa­ra la per­ma­nen­cia se re­quie­re rea­li­zar la prác­ti­ca en el sa­lón de cla­ses e in­ter­ac­tuar con los alum­nos, es ne­ce­sa­rio que los plan­te­les es­tén en bue­nas con­di­cio­nes.

“Pa­ra la per­ma­nen­cia es­ta­mos ha­blan­do de ca­si 20 mil do­cen­tes de edu­ca­ción me­dia su­pe­rior y, en esas 10 en­ti­da­des hay una pro­por­ción muy sig­ni­fi­ca­ti­va de do­cen­tes que se han vis­to afec­ta­dos, por­que la ela­bo­ra­ción del pro­yec­to de las di­ná­mi­cas en cla­se de­pen­den que es­té en la es­cue­la ac­tuan­do y re­la­cio­nán­do­se con los es­tu­dian­tes”, ex­pli­có.

Di­jo que es muy im­por­tan­te pa­ra es­te gru­po de do­cen­tes, por­que les va a per­mi­tir te­ner ma­yor con­cen­tra­ción y me­jo­res con­di­cio­nes pa­ra pre­pa­rar­se y rea­li­zar la eva­lua­ción.

Pre­ci­só que el te­ma de la pro­mo­cio­nes se ve­rá in­fluen­cia­do de­bi­do a que se re­tra­sa­rán, pues­to que mu­chos pro­fe­so­res es­tán en fe­cha pró­xi­ma pa­ra pre­sen­tar fa­ses de la eva­lua­ción: “To­do tie­ne sus di­ná­mi­cas y sus tiem­pos y aquí lo po­si­ble se en­cuen­tra con lo desea­ble, por­que lo más im­por­tan­te es que ten­gan con­di­cio­nes pro­pi­cias”, di­jo.

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