Se reanuda 100% actividad escolar en la Ciudad: SEP
• La Secretaría de Educación Pública señala que inició la reconstrucción de 60% de los inmuebles con daños totales
La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que tras los sismos de septiembre pasado, en la Ciudad de México el regreso a clases es prácticamente de 100% de la matrícula de los alumnos en sus escuelas de origen, en planteles cercanos o en aulas provisionales.
La SEP detalló que también en las entidades afectadas por los movimientos telúricos las autoridades educativas estatales y el Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed) reportaron prácticamente el reinicio de clases en planteles educativos, con 100% en Tlaxcala e Hidalgo; 99.9, en Puebla, Michoacán, Guerrero y Estado de México; en tanto que 96.9% en Chiapas; 96.7% en Oaxaca, y 92.5% en Morelos.
La dependencia federal indicó que en la Ciudad de México la reconstrucción de escuelas con daños totales inició ya en 60% de los inmuebles afectados, y la rehabilitación de planteles con afectaciones parciales se realiza ya en 60%.
Para cubrir las reparaciones menores en centros escolares afectados por los sismos, se han entregado 9 mil 38 tarjetas de débito, con una dispersión de 372 millones de pesos, que representan casi 84% de lo programado para este rubro.
La secretaría señaló que en la capital mexicana hay 759 escuelas con afectaciones, nueve de éstas de reconstrucción total, cuyos trabajos iniciaron el 1 de diciembre, y se calcula que tardarán, en promedio, 200 días.
En tanto que en los estados afectados por los temblores de septiembre, 199 escuelas deberán reconstruirse totalmente, de las cuales 77 corresponden a Puebla; 41 a Morelos; 34 al Estado de México; 28 a Oaxaca; 11 a Guerrero; cuatro a Chiapas; tres a Hidalgo y una a Tlaxcala.
Los planteles que son reconstruidos parcialmente, mil 187 están en el Estado de México; 914 en Chiapas; 643 en Oaxaca; 311 en Morelos; 178 en Puebla; 112 en Guerrero; 61 en Tlaxcala; 42 en Hidalgo y 11 en Michoacán.
La SEP agregó que se avanza en planteles educativos que necesitan reparaciones menores, es decir, aquellas que se vieron afectadas en aspectos como ventanas y enseres menores.