Impresión 3D, un nuevo modelo de enseñanza para jóvenes
Educación. Esta tecnología impulsa la creatividad y mejora el aprendizaje
La impresión 3D permite crear prototipos de una manera simple y económica. Por ello es que este tipo de herramientas está siendo adoptada en el sector educativo para que los estudiantes estén a la vanguardia en las tendencias y puedan volver realidad sus ideas.
Y Soft, empresa de República Checa, brinda servicios de administración de impresiones, captura de documentos y de impresión 3D y ha desarrollado dispositivos enfocados a la enseñanza de estudiantes en todos los niveles, desde primaria hasta universidad. Sin embargo, falta impulso ya que, de acuerdo con una encuesta realizada por la compañía, el 87% de los educadores restringen a los alumnos el acceso a las impresoras 3D pues no cuentan con las herramientas necesarias para controlar costos e, incluso, no contemplan en sus planes de estudio materias enfocadas al uso de esos equipos. La be3D eDee
Otro estudio, llevado a cabo por Dimensional Research, también demostró la falta de aprovechamiento de las herramientas. Tras encuestar a 300 instituciones, concluyeron que el 99% de esas escuelas poseía una impresora 3D, pero el acceso era mínimo por parte de los alumnos.
“Si una universidad decide adquirir cuatro impresoras 3D debe tomar en cuenta diferentes aspectos. Debe contar con una área específica para instalar los dispositivos, así como personal que pueda manejarlos correctamente. Por eso construimos un modelo que puede ser manejado por cualquier persona con conocimientos básicos de programación”, dijo Nikolay Velinski, director de Y Soft para Latinoamérica.
La empresa recomienda cuatro puntos principales para integrar de manera eficiente el uso de la impresión 3D en el aprendizaje de los alumnos. El primero se centra en la participación de los estudiantes; el segundo en ayudar a los docentes a tener control total de cada uno de los trabajos realizados; el tercer punto es fomentar el pensamiento creativo; y, el último, el aprendizaje activo, es decir pasar del diseño y modelado de una idea, a la impresión.
Para ello, Y Soft afirma que sus equipos trabajan con un sencillo de manipular para modelar elementos que van desde partes de un cuerpo humano hasta un engrane o automóvil.
En la opinión de Velinski, para ayudar a las instituciones a desarrollar el potencial creativo, es necesario primero capacitar a los docentes. “Un maestro debe contar con los conocimientos básicos para la manipulación de una impresora, además de implementar un plan de estudio centrado en el uso de los equipos para que los estudiantes se relacionen con la tecnología”.