El proceso de consulta de la soya estancado
Equipos y materia La CDI reconoció que no se ha podida avanzar de la 1a etapa
Mediante la inversión de 3.9 millones de pesos, el gobernador Alejandro Moreno Cárdenas hizo entrega de 400 computadoras Endless, 74 kits de material didáctico y cinco módulos de ciencias básicas a escuelas telesecundarias de diversas comunidades de Hopelchén, Champotón, Candelaria, Escárcega, Carmen, Calakmul y Palizada, con lo que la actual administración estatal refuerza las acciones de inclusión y equidad para asegurarle a los jóvenes que habitan en la zona rural, una mejor enseñanza académica y mayores oportunidades de progresar.
Los 400 equipos de cómputo entregados representan una inversión de 2.1 millones de pesos y benefician a dos mil 888 alumnos de 41 escuelas telesecundarias incluidas en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo. Cada uno de los centros recibió dependiendo de su matrícula escolar, entre cinco y 14 dispositivos integrados por CPU Endless, pantalla, teclado, mouse y regulador. Del total de escuelas, 10 se encuentran en comunidades del municipio de Candelaria, ocho de Carmen; siete de Escárcega, seis de Cala- kmul, cinco de Hopelchén e igual cantidad de Champotón. Además, recibieron material didáctico con un valor total de 1.5 millones de pesos, 74 telesecundarias. Cada paquete contiene fichas didácticas con las siguientes siete líneas pedagógicas: Leer y escribir, jugar con números y algo más, leer y escribir en lengua indígena, expresar y crear con arte, aprender a convivir, aprender con TIC y vivir saludablemente. Igualmente, el mandatario estatal hizo entrega de cinco módulos de ciencias básicas, compuestos por equipos que facilitan el proceso de enseñanza en las materias de Química, Física y Matemáticas, con una inversión de 215 mil 760 pesos. Al hacer uso de la palabra ante directivos y docentes de las instituciones beneficiadas, Moreno Cárdenas dijo que desde el primer día de su gobierno se ha dado el mayor respaldo al sector educativo en la historia de Campeche con mayor infraestructura. La Comisión para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI) reconoció dificultades en las consultas que se realizan en las comunidades para evitar el uso de la soya transgénica.
El delegado de la dependencia Pedro Armentía López, reconoció qué hay grupos de choque y algunos inconformes que están evitando el avance de las consultas por lo que se encuentran estancadas, sin poder avanzar a la etapa informativa. "Tenemos que ir a las comunidades a brindarle la información de todos los puntos y todos los temas que ellos tengan para poder avanzar; obviamente se sigue centrando en que no hemos logrado avanzar a la etapa informativa por cosas que deben ser paralelas a la consulta como el tema de la inspección, monitoreo y vigilancia de Senasica (Servicio Nacional de Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria)". En entrevista, dijo que uno de los problemas para continuar con las consultas, es que muchas personas no asisten y otras lo hacen sin la documentación que los acredite para poder ser partícipe de las mismas. Así mismo dijo otro factor es la poco información que puede da a conocer la Senasica. “Yo quiero aclarar que como es de buena fe la Senasica ha estado dando información, a lo mejor no ha dicho nombres, ni predios donde están sembrados, pero también es tema de protección de datos; entonces hay temas jurídicos y administrativos que como CDI yo no puedo obligarlos”.