¿Cómo distinguir a un superdotado?

Los especialistas aseguran que hasta los seis años es difícil identificar las altas capacidades. Pero a partir de los dos se pueden ir observando determinadas conductas sospechosas de alta capacidad. El primer signo de alerta, que te puede hacer sospechar que un niño posee altas capacidades intelectuales, es que llama la atención su gran precocidad. —Comienzan a hablar pronto y con fluidez: Alrededor de los dos años se expresan con frases completas. Poseen un vocabulario muy rico y elaborado para su edad. No suelen cometer errores gramaticales. —Empiezan a leer a edades muy tempranas: Tienen necesidad de leer carteles, etiquetas, cuentos y libros de diferentes temas. —Muestran interés por saber sobre las cosas más curiosas: (astronomía, dinosaurios*) y sobre diferentes áreas, especialmente las relacionadas con las ciencias. Son pequeños investigadores. —Extremadamente curiosos. Las preguntas aparecen precozmente, sobre todo el porqué de las cosas. No se conforman con respuestas superficiales. —Empiezan a razonar a edades tempranas. A menudo reflexionan sobre cuestiones filosóficas y espirituales.

—Son muy sensibles, todo les afecta más que a los demás niños de su edad. —Cuentan con una alta capacidad creativa y son muy innovadores. —Son grandes observadores con una profunda capacidad de síntesis e intuición.