Atrasados
Va lento el trabajo de inclusión
Personas discapacitadas en el Estado
Pese a los esfuerzos de las autoridades por la inclusión social de personas discapacitadas en el Estado, aún existe un 40 % de rezago en menores de edad que sufren de esta condición para ser insertados a las aulas para recibir educación, así lo reconoció Manuela Pérez Pacheco, jefa del departamento de educación especial de la Secretaria de Educación. La funcionaria argumentó que pese a este rezago aún significativo se obtuvo un 12 % más de atención a infantes, es decir, en este momento 11 mil 200 alumnos están siendo recibidos en los centros de atención múltiple, donde los capacitan, tanto académica como laboralmente, según sean sus aptitudes o limitaciones para poder enfrentar la vida en un futuro próximo.
Como parte de la inclusión social, es la disposición de los padres de familia que cuentan con hijos que padece alguna discapacidad, al integrarlos a una sociedad que le ayuda a tener herramientas para enfrentar la vida, ya que Pérez Pacheco manifestó que en otros tiempos, al tener a un integrante de la familia con discapacidad, se creía que tenía que ser escondido y les daba pena sacarlos fuera de casa, hoy, ante el trabajo de sensibilización, dijo, que se ha podido cambiar la mentalidad de las personas.
Al momento, los Centros de Atención múltiple también los prepara laboralmente y les otorga una certificación para que puedan ser empleados en alguna empresa; Sin embargo, la Directora del departamento de educación especial de la Secretaría de educación, reconoció que son muy pocas las empresas campechanas que han integrado laboralmente a personas discapacitadas, pues lamentablemente en todo el 2018 solamente se pudieron a acomodar a 17 estudiantes con alguna discapacidad.