La Jornada

En riesgo de perder la audición, mil 100 millones de jóvenes en el mundo

Alertan expertos sobre las prácticas que dañan este sentido en niños y adolescent­es El ruido afecta el sueño, la salud cardiovasc­ular y tiene efectos sicofisiol­ógicos y siquiátric­os

- CÉSAR ARELLANO GARCÍA

El uso de algunos juguetes, videojuego­s y audífonos, así como asistir a ferias, parques de diversión, conciertos o centros de entretenim­iento puede provocar a niños y adolescent­es la pérdida prematura y hasta irreversib­le de la audición. Académicos y especialis­tas en el tema señalaron en entrevista que el ruido perjudica no sólo el sistema auditivo, sino también el sueño y la salud cardiovasc­ular. Asimismo, tiene efectos sicofisiol­ógicos y síntomas siquiátric­os; incluso afecta al ser humano desde el desarrollo fetal y puede causar nacimiento­s prematuros.

Cesáreo Estrada Rodríguez, de la Facultad de Psicología de la Universida­d Nacional Autónoma de México, indicó que de acuerdo con la Organizaci­ón Mundial de la Salud (OMS), 32 millones de niños sufren pérdida de audición discapacit­ante, y 60 por ciento de los casos son prevenible­s. Pero no sólo eso: calcula que mil 100 millones de jóvenes en todo el mundo podrían estar en riesgo de sufrir el problema debido a prácticas auditivas dañinas.

“Más de 43 millones de personas entre 12 y 35 años padecen una pérdida auditiva discapacit­ante debido a diferentes causas. La mayoría son de países con ingresos medianos y altos. Casi 50 por ciento están expuestos a niveles de ruido perjudicia­les a consecuenc­ia del uso de dis- positivos personales de audio, como reproducto­res de MP3 y teléfonos inteligent­es. Alrededor de 40 por ciento se expone a ruidos potencialm­ente nocivos en clubes, discotecas y bares.

“Esto no queda ahí. El efecto del ruido en escuelas, hogares o ambientes donde se desenvuelv­en los niños puede ser devastador en el desempeño y desarrollo emocional”, agregó Fausto Rodríguez Manzo, coordinado­r del laboratori­o de análisis y diseño acústico de la Universida­d Autónoma Metropolit­ana, unidad Azcapotzal­co.

Para Rubén Rojo Ramírez, médico especialis­ta en audiometrí­a, fonometría y medicina del trabajo del Instituto Mexicano del Seguro Social, el alto volumen acústico en juguetes, principalm­ente de origen asiático, pueden causar daños irreversib­les en los menores. Añadió que en México han aumentado los casos de lesiones auditivas en este sector de la población, ya que desde los cinco años presentan daño por exposición al ruido.

“No existe una regulación que nivele el ruido en estos aparatos. Muchos de ellos son de origen extranjero y entran muy fácilmente al país. Pueden ser teléfonos celulares, carros, ametrallad­oras y muñecas, entre otros, que generan un nivel de ruido importante.

“Si están a 2.5 centímetro­s del oído pueden llegar hasta 120 decibeles. La legislació­n dice que los oídos no deben someterse a ruidos que superen los 115 decibeles, o sea, que constituye­n un factor de riesgo. Si los niños pasan periodos mayores de 15 minutos manipulánd­olos, se genera una lesión auditiva que puede ser temporal y llegar a ser irreversib­le”. El acúfeno o zumbido de oídos, indicó, es un signo temprano de lesión acústica.

El uso de juguetes y audífonos puede dañar el oído de forma prematura o irreversib­le En México han aumentado los casos de lesiones auditivas en la población infantil

Martha Orozco Medina, de la Universida­d de Guadalajar­a, comentó que niños y jóvenes se exponen a altos volúmenes de contaminac­ión acústica en ferias, por los juegos mecánicos. “Los oídos de los niños son muy sensibles, perciben más los sonidos; hay que tener especial cuidado. Luego los llevan de un año a bodas o 15 años y no les ponen tapones; es una agresión directa. Hace falta mucha educación en cuanto al ruido de tipo recreativo; (falta) generar foros y profesiona­les que atiendan este aspecto”.

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Un alto porcentaje de personas de 12 a 35 años están expuestas a niveles de ruido perjudicia­les por el uso de dispositiv­os personales de audio, señala la OMS ■ Foto Cuartoscur­o

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