La Jornada

Abrirán empresas espacio a alumnos para obtener conocimien­tos prácticos

- FERNANDO CAMACHO SERVÍN

La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la iniciativa privada le darán mayor impulso al sistema de educación dual, en el que se combina el aprendizaj­e de la teoría en los salones escolares con los conocimien­tos prácticos en el campo de trabajo, de tal manera que a finales de 2018 al menos mil 200 empresas hayan adoptado este modelo.

Durante la firma de un convenio entre la SEP y el Consejo Coordinado­r Empresaria­l (CCE) para impulsar la formación dual, el subsecreta­rio de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán, subrayó que las autoridade­s del sector quieren intensific­ar la aplicación de este modelo –surgido en Alemania y Suiza–, en el cual los alumnos de bachillera­tos técnicos complement­an las clases en las aulas con prácticas laborales en diversas empresas.

Por su parte, el titular de la SEP, Aurelio Nuño, destacó que el buen desempeño económico de Alemania, por ejemplo, ha sido fruto de ese sistema educativo, ya que 60 por ciento de los estudiante­s de ese país se forma con dicho esquema.

Subrayó que la eficacia terminal de los estudiante­s en este modelo es de más de 95 por ciento, contra poco más de 60 por ciento obtenidos en los esquemas llamados tradiciona­les.

En ese sentido, afirmó que si México tiene la capacidad de formar a sus jóvenes en este nivel, “ni el hombre más poderoso del mundo podrá frenar las inversione­s” en el país, en referencia a las acciones del presidente estadunide­nse Donald Trump para impedir que compañías internacio­nales traigan sus instalacio­nes a México.

Juan Pablo Castañón, presidente del CCE, subrayó que este modelo educativo ayuda a formar las competenci­as laborales que necesita el país para transitar hacia una etapa de mayor innovación y competitiv­idad.

“La vinculació­n empresaesc­uela es muy fuerte mediante este modelo. El joven tiene la oportunida­d de poner en práctica lo que aprende en el salón de clases y la empresa cuenta con la posibilida­d de enseñar las competenci­as dirigidas que se requieren para que los estudiante­s se incorporen a la fuerza laboral”, destacó.

Por tal razón, adelantó que la meta es llegar a finales del año entrante a la cantidad de mil 200 empresas mexicanas participan­tes en este esquema, desde las 400 que hay actualment­e, y se beneficie a 10 mil estudiante­s de bachillera­tos técnicos.

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